漢東大學(xué)附近的咖啡館。

    何安對(duì)“馬洋”的第一次授課，正式開始。

    裴謙看了一眼時(shí)間，現(xiàn)在是下午1點(diǎn)鐘，講課再加上休息、閑聊的時(shí)間，持續(xù)到下午5點(diǎn)鐘結(jié)束，一共是四個(gè)小時(shí)。

    畢竟一節(jié)課的價(jià)格可是20萬，何安大概也覺得不宜太短。

    何安手上拿著兩份打印好的材料，遞給裴謙一份。

    裴謙接過來稍微翻閱了一下，發(fā)現(xiàn)何總竟然還認(rèn)真地備課了，把所有自己要講的東西全都整理成了資料、打印了出來。

    可見大佬就是大佬，決定來講課就認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備，完全不會(huì)有“糊弄一下拿錢走人”的這種想法。

    裴謙當(dāng)然高興。

    因?yàn)橄到y(tǒng)最后會(huì)根據(jù)裴謙在學(xué)習(xí)中的提升，判定他是否“學(xué)有所成”，達(dá)成目標(biāo)才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    何安教得越認(rèn)真，裴謙在最后通過系統(tǒng)檢驗(yàn)的可能性就越高。

    然而裴謙高興了還沒兩分鐘，表情就漸漸凝固了。

    因?yàn)樗吹搅诉@份教材的標(biāo)題。

    《成功案例講解第一課：騰達(dá)游戲的營銷之道》！

    裴謙的嘴角微微抽動(dòng)。

    完了，之前不好的預(yù)感成真了！

    上周，何安給裴謙出了幾道測試題，全都跟騰達(dá)的游戲有關(guān)。

    那時(shí)候裴謙還沒有太在意，一廂情愿地覺得測試題跟正式的教材肯定不一樣。