外人聽(tīng)著可能會(huì)感到?jīng)]勁兒，可是年輕人如果不指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，那還叫年輕人么？

    而恰是這種基于三觀的碰撞，才最能激發(fā)感情。

    回到小院里，往沙坑邊上的藤椅里一坐，幾人已經(jīng)親得好似兄弟姐妹。

    大方向一致，細(xì)微處也頗多共識(shí)，感情的增進(jìn)，自然而然。

    等到劉放晃晃蕩蕩的領(lǐng)著幾個(gè)姑娘過(guò)來(lái)時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)……團(tuán)寵我放哥居然插不進(jìn)去嘴了！

    這能忍？

    劉放果斷招招手，大爺似的喊住汪言：“狗子啊，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，跟你嫂子打聲招呼！”

    臥槽！

    你是真敢裝啊……

    汪言騰的一下跳起來(lái)，拽住了劉暢。

    不起來(lái)不行啊，暢暢姐左右一撒摸，伸手就抄起了那根挖坑的鐵鍬……

    您別這樣，劉放是我?guī)С鰜?lái)的。

    出門(mén)時(shí)只瘸了一條腿，回家時(shí)兩條腿都沒(méi)了，我怎么跟阿姨解釋？

    劉放是真的能作死，又或許是根本沒(méi)注意劉暢在干嘛，反正當(dāng)啷又來(lái)一句：

    “麻溜滴！出門(mén)時(shí)怎么叮囑你的，忘啦？！”

    沒(méi)忘沒(méi)忘！

    打掩護(hù)嘛，介個(gè)我擅長(zhǎng)！

    狗哥按住劉暢，靦腆一笑，起身向劉放走去。