當(dāng)他走到門口處的時(shí)候，又停下腳步，回過身，認(rèn)真的向沐恩情道：“沐老師，那種經(jīng)歷生死考驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)，才會(huì)讓我們進(jìn)步的更大。”

    唐三走了，沐恩情陷入了思索之中。唐三最打動(dòng)他的話，是那句溫室中的花朵無法承受風(fēng)吹雨打。

    對(duì)于絕大多數(shù)人類附庸來說，別說是溫室了，就連生存都要隨時(shí)面臨風(fēng)險(xiǎn)。他們受到天賦的影響，再怎么努力和刺激，也不可能成長成為強(qiáng)者。

    而救贖學(xué)院的這些孩子們，是組織精挑細(xì)選出來有希望成為強(qiáng)者的存在。這樣的孩子，反而讓他們不用面臨風(fēng)險(xiǎn)嗎？沒有危險(xiǎn)的壓迫，他們的成長真的就能順利嗎？

    這個(gè)問題其實(shí)也一直困擾著幾位老師。在這群孩子之中，最有天賦的反而是提升最慢的。無論是讀白的天狐變，故里的時(shí)光變都是如此。

    可是，這樣的血脈實(shí)在是太寶貴了，他們誰也不敢去賭啊！

    深吸口氣，沐恩情站起身，他決定去找關(guān)龍江好好聊聊這個(gè)問題。

    唐三走出沐恩情房間的時(shí)候，嘴角處就已經(jīng)勾勒起了一抹微笑，他知道，自己十有八九是能夠說服這位老師的。這從今天實(shí)戰(zhàn)課結(jié)束時(shí)沐恩情的表情就能看得出。

    沐恩情那時(shí)候的眼神是帶著幾分失望的。