要是換在家里還沒起勢前，自家小子敢如此冒犯，劉老三怕是要下狠手教訓(xùn)。

    


    不過自從家里的小子上了本寨學(xué)堂，眼見著一個(gè)個(gè)身子骨壯實(shí)得像小牛犢子一般，渾身上下還透著一股彪悍氣息，劉老三可沒膽子胡亂教訓(xùn)，生怕引來小子們的不滿反抗。

    


    好在，家里小子讀了書后就是不一樣，為人處世懂禮貌，看起來也是人模狗樣，并沒有給家里招惹過麻煩，劉老三也就放心了。

    


    說起自家小子上學(xué)的事情，也是梁山本寨開始改造東溪村后，開始出現(xiàn)的新情況。

    


    也不知道梁山本寨的大王們是怎么想的，在村子里建了學(xué)堂強(qiáng)制要求所有適齡孩童全部進(jìn)學(xué)學(xué)習(xí)不說，還有針對成年村民們的強(qiáng)制性夜校學(xué)習(xí)任務(wù)。

    


    幸好教授的不是四書五經(jīng)之乎者也，不然劉老三非得憋死在夜校的課堂上不可。

    


    可之后的要求，卻是在村里引起不小波折。

    


    從村里的學(xué)堂畢業(yè)后，學(xué)生們還得繼續(xù)進(jìn)入梁山本寨的中等學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)，只是中等學(xué)堂教授的都是各種實(shí)用技能。

    


    不管心中樂不樂意，胳膊終究擰不過大腿。