“楊醫(yī)生，這個(gè)病例真的這么麻煩？”林醫(yī)生低聲問。

    “遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大家的想象，我的語言表達(dá)能力有限，無法真實(shí)表達(dá)這個(gè)病例的難度?！睏钇秸f得很清楚明白。

    林醫(yī)生見識(shí)過楊平的水平，十分信任楊平，他跟身旁的黃醫(yī)生耳語幾句。

    作為東南亞醫(yī)療界的骨科權(quán)威，林名遠(yuǎn)倍受黃醫(yī)生的尊敬和信賴，這個(gè)時(shí)候，黃醫(yī)生仰仗林名遠(yuǎn)幫他做決斷，鷹閣醫(yī)院請林名遠(yuǎn)來主持會(huì)診會(huì)議，也是出于這個(gè)目的。

    “楊醫(yī)生，我很奇怪，你為什么這么自信，這個(gè)病人一定要讓你的團(tuán)隊(duì)來處理，不管是你個(gè)人還是三博醫(yī)院，在國際上毫無知名度，你的意見很難讓人信服，你可以把原因說得更清楚一些嗎？”小林篤語氣帶有一絲嘲諷。

    “抱歉，剛剛考慮大家短時(shí)間難以理解和接受，我只說了病情的一部分，如果大家一定要聽，我繼續(xù)說下去。”楊平有點(diǎn)為難，剛剛的雙局還沒消化，現(xiàn)在又要講三重局。

    “楊醫(yī)生，把高見完全說出來，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”小林篤陰陽怪氣，像是等著看笑話，他根本沒有把楊平當(dāng)做一個(gè)正經(jīng)醫(yī)生。

    “自我感覺，已經(jīng)明白你說的局中局，太奇妙了，很期待繼續(xù)說下去！”奧古斯特教授越來越有興趣，他邊聽，邊思考，時(shí)不時(shí)在筆記本上寫寫畫畫。

    密爾頓保持沉默，不再發(fā)言，靜靜地等待大家發(fā)言。

    鷹閣醫(yī)院本部幾個(gè)醫(yī)生、馬來西亞其它醫(yī)院的醫(yī)生、加拿大、瑞士、澳大利亞幾個(gè)醫(yī)生都不知道怎么發(fā)言，中國醫(yī)生講的東西，他們沒太聽明白。

    圓桌會(huì)議，一場嚴(yán)肅的病例討論，氣氛頓時(shí)變得有點(diǎn)尷尬，講者和聽著好像信息隔離的，講者認(rèn)真地講，聽者云里霧里。

    “電子屏幕上可以繪畫嗎？”楊平咨詢林醫(yī)生。

    “可以，請調(diào)出畫板?！?br/>
    林醫(yī)生點(diǎn)頭，然后做一個(gè)請的姿勢，楊平又走近屏幕，負(fù)責(zé)電腦操作的醫(yī)生教楊平如何使用電子筆在畫板上作畫。

    楊平試驗(yàn)幾次這種遠(yuǎn)距離感應(yīng)的電子筆，還不錯(cuò)，線條細(xì)膩，操作靈敏，可以完成繪圖。

    會(huì)場竊竊私語，楊平認(rèn)真作畫，一步一步，各種線條和顏色組合在一起。很快，一副胸椎局部解剖圖慢慢呈現(xiàn)出來，還是立體的，細(xì)節(jié)處理十分到位。

    “上帝——”奧古斯特看到最后成形的畫，嘴型成O字形。

    “這是胸椎解剖圖譜，這是脊髓，這是脊髓的供養(yǎng)動(dòng)脈，大家看清楚這些血管的分布?！睏钇教嵝汛蠹?。