“也好，解決楊平之后，我們?cè)偌芯θ?duì)付朱誠(chéng)，這兩個(gè)人解決后，安寧保險(xiǎn)的好日子就到頭了。”板倉隆史從未像今天這樣胸有成足。

    “將第二筆錢盡快打過去，讓汪先生放開手腳，大干一場(chǎng)。”

    板倉隆史正做著美夢(mèng)，只要搞定安寧保險(xiǎn)，自己憑借這份功績(jī)將很快獲得總部的重用，人生如同金光大道，在自己的面前鋪開。

——

    楊平做完手術(shù)，下午手把手地教李民醫(yī)生畫解剖圖，解剖對(duì)于外科醫(yī)生就像地圖對(duì)于帶兵打仗的將軍。

    楊平自己因?yàn)樵谙到y(tǒng)空間解剖了太多的大體老師，現(xiàn)在閉上眼睛腦海里就有一個(gè)完整的人，里里外外，從上到下，所有的解剖可以用三維真實(shí)人體圖像在腦海里呈現(xiàn)，這是圖像思維的基礎(chǔ)所在。

    不可能讓李民達(dá)到很高的水平，但是起碼不管是系統(tǒng)解剖、局部解剖還是各種斷面解剖，一提到哪個(gè)部位，在腦海里要有一份簡(jiǎn)單草圖。

    解剖如果在腦海里沒有一點(diǎn)圖像，無論如何都很難學(xué)好。

    李民將解剖軟件已經(jīng)弄得比較熟悉，他將全身各部位的解剖草圖用鉛筆畫出來，每畫出一張就交給楊平看，楊平幫助他指出其中的錯(cuò)誤與不足。

    楊平這幾天也不跟他講任何東西，只是讓他畫畫，這讓李民醫(yī)生很是納悶，感覺自己是來學(xué)畫畫的。

    從早到晚李民一直在畫畫，畫完之后楊平用紅筆修改讓他繼續(xù)畫，如此反復(fù)。

    來了好些天，楊平也沒有讓他上手術(shù)，只是帶他去手術(shù)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在臺(tái)下看看，說是熟悉環(huán)境，這進(jìn)修的時(shí)間說是三年，怎么可能三年，能夠滿一年就心滿意足，老院長(zhǎng)那身板估計(jì)現(xiàn)在整天喊腰痛。

    因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)，李醫(yī)生想利用好每一天時(shí)間，但是楊教授的現(xiàn)在重點(diǎn)明顯是教他畫畫-——畫解剖圖，他以前沒有學(xué)過畫畫，也沒有畫畫的天賦，反正畫出來的也是簡(jiǎn)單的草圖，跟小學(xué)生的美術(shù)課作業(yè)差不多。

    不管做什么，反正李醫(yī)生盡自己最大的努力做好，他知道楊平這樣安排一定有自己的道理，所以也不會(huì)去問。

    楊平讓李醫(yī)生繼續(xù)在學(xué)習(xí)室畫畫，自己獨(dú)自去巡一圈房，郭敬堯現(xiàn)在恢復(fù)得非常好，他樂呵呵地在病房規(guī)劃自己的樓盤，問楊平要不要來一套空中別墅，就是在樓頂?shù)哪欠N，他想送一套給楊平，外帶幾個(gè)十年合同的菲傭。

    送水果籃或者錦旗什么的，楊平會(huì)欣然接受，送一套房子這么大的禮物，楊平怎么可能接受呢。

    聶順娥十分樂觀，腫瘤病人很少有這樣樂觀的，她一直在問，手術(shù)后能不能跟以前一樣干活，她計(jì)劃手術(shù)后到醫(yī)院周邊來賣夜宵，她發(fā)現(xiàn)這里的人流挺旺。

    其它病人也沒什么事，都很安靜，有兩位強(qiáng)悍的助手打理科室，楊平真的很省心。

    做完聶順娥的手術(shù)，楊平還要去協(xié)和幾天，那是他的“分店”，他每個(gè)月要去協(xié)和講課查房做手術(shù)，宋云一幫年輕醫(yī)生眼巴巴地等著每月的這幾天。

39314425.

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