如果平臺(tái)上的內(nèi)容產(chǎn)出者故意釋放錯(cuò)誤信息和垃圾信息騙取流量，那這個(gè)平臺(tái)肯定也成不了。

    哪怕是要監(jiān)管，也只能是用優(yōu)秀的產(chǎn)出者去監(jiān)管不那么優(yōu)秀的產(chǎn)出者。

    涉及到一些專業(yè)概念，那肯定還是得讓專業(yè)的大佬出面，才能準(zhǔn)確地定性它到底是正確信息、錯(cuò)誤信息還是垃圾信息。

    所以，到哪去找這些優(yōu)秀的產(chǎn)出者呢？

    余平安首先想到的就是高校。

    邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)的大牛，當(dāng)然也是可以的，比如在關(guān)系到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題時(shí)，邀請(qǐng)一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司的高層，這些人肯定也都是有真才實(shí)學(xué)的。

    但問(wèn)題在于，這些大佬都是成功人士，要忙自己的本職工作和事業(yè)，不一定有時(shí)間去做這些瑣碎的事情。

    而且，掌握知識(shí)和講解知識(shí)，區(qū)別很大。

    “有用APP”更像是一個(gè)講解知識(shí)的平臺(tái)，百科這個(gè)模式發(fā)展到極致，其實(shí)就是教科書(shū)。而百科詞條相關(guān)的那些問(wèn)題，其實(shí)就是教材詳解。

    所以，高校的研究生、青年講師、教授等等，是最合適的人選，也是這個(gè)APP的中堅(jiān)力量。

    各個(gè)行業(yè)的大牛，只能作為補(bǔ)充。

    而“有用APP”包羅萬(wàn)象，這愚公移山一般的工作，又該從何做起呢？

    余平安首先想到的就是一些基礎(chǔ)知識(shí)。

    裴總說(shuō)了，“有用APP”是個(gè)長(zhǎng)久的計(jì)劃，一些模棱兩可的問(wèn)題寧可不做，也不能做錯(cuò)。

    先從基礎(chǔ)知識(shí)的某一個(gè)領(lǐng)域開(kāi)始，稍微做一下，試試水，如果效果好，再推廣到更多領(lǐng)域，一步一個(gè)腳印地拓展。

    不求量、只求質(zhì)，才能保證這個(gè)APP真正對(duì)得起它的名字。

    所以，余平安輾轉(zhuǎn)找到漢東大學(xué)官方，并登門(mén)拜訪孔教授。

    漢東大學(xué)這邊，尤其是文學(xué)院，對(duì)于這次的合作還是比較支持的。事實(shí)上，校企合作一直是國(guó)家大力支持和倡導(dǎo)的，許多理科學(xué)院與企業(yè)共同進(jìn)行課題研究，這不是什么新鮮事。