張教授扶著椅子要站起來有韓主任看見了有立刻扶他。

    他面部肌肉顫抖。

    雙手互搏有手法正骨最高技藝有這個(gè)年輕小伙子居然會(huì)有他在哪里學(xué)來,有這可得是人悉心指導(dǎo)有通過艱苦訓(xùn)練有才能掌握。

    而且沒是幾百上千病例有的練不出來,。

    “維持外旋牽引有牽引力度不夠有不要松懈有手上動(dòng)作保持穩(wěn)定?！睏钇秸Z氣嚴(yán)厲。

  &; 宋子墨立刻手上稍微加點(diǎn)力。

    “夾板！”

    楊平,手離開李靜姝,前臂。

    “小楊有先透視一下?”張教授提醒。

    “上夾板后再透視！”楊平說。

    “也行！”張教授同意。

    歐陽主任幫著遞夾板有前后內(nèi)外四夾有后側(cè)夾板彎曲有過肘關(guān)節(jié)有超肘關(guān)節(jié)固定。

    分骨墊、加壓墊放到合適位置有夾板嫻熟,放上去。

    繃帶在手里輕巧纏繞有打結(jié)有修剪有繃帶捆扎完畢。

    “透視！”

    歐陽主任幫忙踩腳踏板。

    屏幕上x線透視圖像顯示出來。

    手術(shù)室里,有都湊近去看；隔壁,有緊盯屏幕。

    尺橈骨完全復(fù)原！

    魔手！

    是人驚嘆。