現(xiàn)在協(xié)和就是在這個(gè)課題上卡殼，想請(qǐng)張春泉回來(lái)，張春泉拒絕。

聽(tīng)到這個(gè)話題，胡主任想岔開(kāi)，但是梁教授執(zhí)意要談，楊平也暗示胡主任沒(méi)關(guān)系。

“干細(xì)胞領(lǐng)域我國(guó)的立項(xiàng)數(shù)目確實(shí)比較多，但是成果的質(zhì)量不高，很多技術(shù)被別人領(lǐng)先，目前美國(guó)和日本比較領(lǐng)先，協(xié)和醫(yī)學(xué)院現(xiàn)在的干細(xì)胞項(xiàng)目遲遲沒(méi)有進(jìn)展，本來(lái)我們想學(xué)習(xí)美國(guó)技術(shù)，但是人家不讓我們學(xué)習(xí)，后來(lái)?yè)Q種思路，想引進(jìn)人才，無(wú)奈也找不到合適的人才，看來(lái)還是要丟掉幻想，靠自己一步一步來(lái)。”梁教授喝了幾口熱茶，不停地冒汗，羅老師在旁邊遞毛巾。

“今天在家里吃飯，讓羅老師做幾個(gè)小菜。”梁教授吩咐太太。

楊平知道老教授為這事憂心忡忡，所以也不藏著掖著：“梁老，其實(shí)在干細(xì)胞研究方面，我有一定的思路，第一步無(wú)非就是捕獲誘導(dǎo)因子，我看過(guò)他們發(fā)表的公開(kāi)論文，通過(guò)論文的成果，我可以逆推他們的方法，這些方法并沒(méi)有什么稀奇，效率太低，我有一套方法更好，捕獲誘導(dǎo)因子的效率會(huì)高很多。”

這話要是別人嘴里說(shuō)出來(lái)，梁教授肯定當(dāng)做騙小孩的糖，但是楊平嘴里說(shuō)出來(lái)，分量自然不一樣。

楊平的科研能力，梁教授記憶猶新，脊柱外固定架，從立項(xiàng)到臨床應(yīng)用，短短幾個(gè)月就完成。

脊柱外固定架治療脊柱側(cè)彎，難度實(shí)在太大，需要攻克很多難題，梁教授當(dāng)初預(yù)測(cè)，楊平至少要五年時(shí)間才能取得一點(diǎn)突破。

可是短短幾個(gè)月，楊平克服所以困難，幾個(gè)月時(shí)間就取得成功。

當(dāng)時(shí)耀眼的數(shù)據(jù)，讓梁教授懷疑數(shù)據(jù)是不是造假。

為此事，梁教授親自前往桂林調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性，調(diào)查完后，才確認(rèn)確實(shí)是真實(shí)數(shù)據(jù)。

那時(shí)梁教授就見(jiàn)識(shí)到楊平的科研實(shí)力。

“我這里有對(duì)現(xiàn)有干細(xì)胞研究的分析報(bào)告，梁老有興趣可以看看。”楊平從隨身攜帶的包里拿出一份資料。

這是自己對(duì)現(xiàn)有尖端成果的地毯式分析，文章都是選取頂尖期刊的文章，所以分析報(bào)告帶有代表性。

分析報(bào)告中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的逆向分析。

這種重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如過(guò)果研究者想保密，他們發(fā)表論文的時(shí)候就會(huì)做處理，將成果呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)驗(yàn)方法只粗略的介紹，比如誘導(dǎo)因子，可以宣布誘導(dǎo)因子的名字，分屬種類，具體哪個(gè)階段用什么配方，配方的具體比例，他們不會(huì)說(shuō)。

這時(shí)候如果要了解別人的實(shí)驗(yàn)方法，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，就需要極強(qiáng)的逆向分析能力，依據(jù)結(jié)論和公開(kāi)的方法信息，逆推實(shí)驗(yàn)方法的細(xì)節(jié)。

逆向分析需要極高的邏輯推理能力，極其豐富的專業(yè)知識(shí)，一層一層破解，只要一步?jīng)]弄透，出現(xiàn)偏差，整個(gè)逆推就失敗。