“好！”老師帶頭鼓掌，這位學生的技術非常嫻熟，而且他能從琴聲里聽出感情，豪不夸張的說，這位學生水平并不比自己低。

    老師的聲音把所有人拉回現實，他們也開始鼓掌叫好，對于這位長得好看又有才藝的女生更加喜歡。

    “你學過多久？”老師做了個暫停的手勢，隨后問。

    “小時候我母親教過我。”姜茶說，“后來是沒事在家彈一下。”

    想到記憶里，原主彈奏，而她母親跳舞的畫面，每當那個時候姜父這個門外漢，就會非常配合的鼓掌叫好。

    “沒有上過專業的課？”老師詫異。

    “我有找書和視頻仔細研究。”姜茶說，然而原主只是把彈鋼琴當成一個興趣，在原主母親去世后，就再也沒有碰過。

    而姜茶也沒有這么刻苦勤奮，她有個前任就是世界級別的鋼琴大師，有對方手把手教，就沒有她學不會的。

    而那位前任也不只是在鋼琴上造詣很深，像小提琴，吉他，架子鼓等，只要是樂器相關的對方都會。

    所以，姜茶和他交往時間很長，而在學完所有，得到對方的肯定后，她就拍拍屁股說了分手。

    畢竟三分鐘熱度，姜茶不是說說而已。

    所以被老師夸獎，姜茶非常淡定，而說自己下了苦功夫學習，就是為了不讓別人覺得她太裝逼，拉仇恨。

    雖然她現在的言論也是在裝逼，也拉了一些仇恨，但是老師卻對她感官很好。

    畢竟一個知道謙虛誠實不說大話的學生，她還優秀，哪個老師不喜歡？

    “嗯，等會下課和我去辦公室一趟。”老師想著，又開口道。

    姜茶點頭。

    隨后，老師檢查其他人，但是在聽到姜茶那優美動聽和原曲幾乎一模一樣的琴聲后，只覺得在怎么進步的人，也就那樣。

    可以說，一節鋼琴課，其他人彈奏怎么樣沒人在乎，他們都去聽姜茶的琴聲了。