待農(nóng)志溫走后，方主任向楊平請(qǐng)教：“這個(gè)手術(shù)有沒有什么好的方法？”

    在方主任的印象里，楊平是無所不能的。

    楊平剛剛也一直在想這個(gè)問題，怎么解決喉返神經(jīng)修復(fù)的難題呢？剛剛的思考也有一定的眉目：

    “我們可以直接將喉返神經(jīng)斷端從頭臂干下方逆行解剖至迷走神經(jīng)，在頸動(dòng)脈后方與喉處喉返神經(jīng)吻合。”

    方主任聽后有點(diǎn)迷糊，他一下沒有聽得太懂。

    楊平邊畫圖邊解釋給他聽：“其實(shí)道理非常簡(jiǎn)單，就是通過改道來解決距離的問題，神經(jīng)的起點(diǎn)是a，鎖骨下動(dòng)脈這里神經(jīng)經(jīng)過點(diǎn)為b，神經(jīng)的終點(diǎn)是C，正常的路徑是從a出發(fā)，繞到鎖骨下動(dòng)脈b點(diǎn)，再到喉嚨的c點(diǎn)，abc段經(jīng)常因腫瘤侵犯需要節(jié)段性切除，神經(jīng)切除后就會(huì)出現(xiàn)缺損，缺損一單太長(zhǎng)，傳統(tǒng)的方法是找其它神經(jīng)來橋接，或者進(jìn)行神經(jīng)移位，就像電線的橋接，或者從其它房間再接一根電線。”

    “這些方法對(duì)這個(gè)病人行不通，橋接的距離太遠(yuǎn)，如果從其他房間接一根電線，現(xiàn)在其它房間的電線也很緊張，一時(shí)找不到合適的。

    “怎么辦？”

    “我們直接將現(xiàn)有的電線不再繞b點(diǎn)，而是改道直接接到c點(diǎn)，來完成ac兩點(diǎn)之間通電，我剛剛計(jì)算過距離，按照神經(jīng)生長(zhǎng)和恢復(fù)的速度，患者如果用這種方法，大概半年時(shí)間可以獲得明顯的恢復(fù)。”

    楊平一邊說，一邊在A4紙上畫圖，他畫出了頸部的解剖圖。

    表達(dá)解剖與手術(shù)，圖畫才是最好的方法，語言表達(dá)會(huì)顯得蒼白無力。

    “兩點(diǎn)之間，直線最短！”

    方主任借助楊平繪的圖畫，瞬間明白剛剛楊平所講的內(nèi)容，剛剛只是語言描敘的時(shí)候，方主任還有點(diǎn)似懂非懂，現(xiàn)在完全明白。

    “聰明！準(zhǔn)確的說是兩點(diǎn)之間線段最短！”楊平夸獎(jiǎng)。

    臥槽，這不是小學(xué)數(shù)學(xué)問題嗎？還夸獎(jiǎng)我，難道在楊教授眼里，我只是小學(xué)水平？

    不過這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公理用在這里，居然產(chǎn)生起效，催生出一個(gè)解決問題的新術(shù)式。

    “你會(huì)畫解剖圖嗎？”楊平問還在盯著圖畫的方主任。

    方主任搖搖頭。