楊平將帶出來(lái)的數(shù)據(jù)立刻記錄在A4紙上，這次帶出來(lái)的有點(diǎn)多，密密麻麻，寫了一百多張，寫完之后，他立刻去樓上的腫瘤實(shí)驗(yàn)室，唐順帶著團(tuán)隊(duì)正在忙碌，唐順真的是個(gè)精力充肺的家伙，現(xiàn)在同時(shí)開(kāi)展兩個(gè)大課題，時(shí)間安排得井井有條，完全沒(méi)有匆忙凌亂的感覺(jué)。

    時(shí)間管理大師！名不虛傳。

    “教授！”唐順立刻跑過(guò)來(lái)。

    “實(shí)驗(yàn)室成功了，你的猜想是正確的，的確這個(gè)二聚體小分子有啟動(dòng)思思腫瘤細(xì)胞凋亡程序的作用，我們用人工的方法按你的設(shè)計(jì)制造這個(gè)二聚體小分子，在體外實(shí)驗(yàn)環(huán)境，它居然可以一邊屏蔽腫瘤細(xì)胞的抗凋亡能力，另一邊啟動(dòng)腫瘤細(xì)胞的凋亡程序，很多腫瘤細(xì)胞現(xiàn)在已經(jīng)死亡。”唐順十分興奮。

    “如果這個(gè)分子真的能夠啟動(dòng)腫瘤細(xì)胞的凋亡，那么我們要開(kāi)始進(jìn)入動(dòng)物的體內(nèi)實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)環(huán)境從體外遷移到哺乳動(dòng)物體內(nèi)，你去想一想，看怎么樣才能將二聚體分子安全地送進(jìn)動(dòng)物的血管，然后通過(guò)血液循環(huán)低損耗地送到腫瘤細(xì)胞的位置，我這里有一些粗略的設(shè)想，你看看能否用上。”

    楊平將一袋子的A4紙扔給唐順，他不想浪費(fèi)時(shí)間，一切科研成果只想最快速度轉(zhuǎn)化，這樣才能快速起到實(shí)際作用，尤其這個(gè)成果還要用于思思的身上。

    平時(shí)都是幾張幾張，最多也是十幾張，這次一次性給一百多張，唐順提著沉甸甸的袋子。

    楊平交代完一些注意事項(xiàng)，然后就離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，唐順從里面抽出幾張，這里面的A4紙把以后實(shí)驗(yàn)的演化路線寫得清清楚楚，如果遇到什么障礙，路線怎么開(kāi)枝散葉，幾種可能都寫出來(lái)。

    這樣，一到多，多到多，本來(lái)指數(shù)級(jí)別增加的演化路線被科學(xué)的推理篩選，壓縮在一百多張A4紙上，這是何等的優(yōu)選能力。

    唐順有個(gè)想法，認(rèn)為教授掌握了某種超強(qiáng)的科研路線優(yōu)選方法，只是現(xiàn)在沒(méi)出拿出來(lái)。

    以前自己的導(dǎo)師也用路線演進(jìn)寫過(guò)這種實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書，唐順因?yàn)榻涣鬟€去過(guò)美國(guó)的麻省理工干細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室，麥德蘭主任也擅長(zhǎng)這樣寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，普通人的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書幾乎都是單線的，不會(huì)考慮太多實(shí)驗(yàn)中遇到的可能困難，然后遇到困難實(shí)驗(yàn)室如何改變路線。

    大師級(jí)的科學(xué)家考慮問(wèn)題會(huì)更加全面深入，他會(huì)把可能的困境盡可能考慮到，遇上困難路線會(huì)做出可能的演變，這樣走到實(shí)驗(yàn)最后，路線越來(lái)越多。

    寫到最后，往往因?yàn)槁肪€指數(shù)級(jí)別的增加而無(wú)法再寫下去，所以即使如福永、麥德藍(lán)也只能一次寫出幾步而已，后面必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果再重新推演，如果能夠?qū)懗鍪畮撞剑竺娴穆肪€基本沒(méi)有實(shí)際意義。

    現(xiàn)在楊教授這這么多步驟全全寫出來(lái)，后面的指數(shù)級(jí)別的路線明顯被他進(jìn)行過(guò)某種挑選，他究竟是怎么挑選的，這里面肯定涉及龐大深?yuàn)W的數(shù)知識(shí)，唐順越想越復(fù)雜。

    哎，還是在自己的智商范圍思考吧，一旦超綱容易爆CPU。

    唐順自認(rèn)為自己智商是超一流的，可是面對(duì)每次實(shí)驗(yàn)路線的優(yōu)選，他根本想不出來(lái)，究竟楊教授用的什么方法，即使巨型計(jì)算機(jī)的優(yōu)選模型也做不到這么這一點(diǎn)。

    不行，不能再想，唐順摸摸自己已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)熱的腦袋。