第十章 尋找異常

          龍悅紅則嘀咕道:

          “可能是因?yàn)槲覀儧]用正常辦法解開臺城第一高級中學(xué)的‘莊生’夢境, 直接打了電話,才沒拿到可以激發(fā)這里異常的關(guān)鍵事物。”

          蔣白棉“嗯”了一聲:

          “現(xiàn)在說這些也沒什么用,重要的是把我們在臺城第一高級中學(xué)的收獲都依次試一遍, 看看效果。”

          “怎么試?”陰狠毒辣的商見曜立刻反問。

          他隨即露出興奮的表情,沖著那株老槐樹喊道:

          “杜少沖!

          “杜少沖!

          “小沖!

          “小沖!”

          沒人回答, 沒有異常。

          商見曜想了想,再次出聲:

          “我們是英才初中的老師, 來家訪!”

          好狠啊……龍悅紅聽得打了個寒顫。

          “盤古生物”內(nèi)部,每一層樓都有對應(yīng)的義務(wù)教育階段學(xué)校, 學(xué)生人數(shù)不多,一個年級就一個班,每個班十幾二十個人,老師和家長因此都很熟悉,有的甚至是鄰居,或者拐彎抹角能扯上關(guān)系,于是乎, 家訪蘊(yùn)藏在了生活的每個細(xì)節(jié)里,成為了學(xué)生們不愿回想的往事。

          此時,老槐樹的枝丫隨風(fēng)輕動,未有改變。

          “沒用。”商見曜對蔣白棉攤了下手。

          蔣白棉若有所思地說道: