一面，便是死亡，是他如今的狀態(tài)，他已經(jīng)“死亡”了，所以才會(huì)被關(guān)在深淵底層。

    而另外一面，便是“生命”，因?yàn)樗幱谒劳鰻顟B(tài)，但又永遠(yuǎn)保持著活性。

    自己繼承了最初更貼近于“死亡”一面的能力，所以自己才可以殺死被神之夢(mèng)魘所困擾的二號(hào)，而這，也是當(dāng)初在火種城的二號(hào)一見到自己，便立刻求著自己將他殺死的原因。

    因?yàn)椋旧硪仓挥凶罱咏畛鯇哟蔚模瑑A向于死亡一面的力量，才能夠真的殺死他。

    他本身就被神之夢(mèng)魘追逐，產(chǎn)生了極高的生命層次。

    又曾經(jīng)被老院長(zhǎng)用生命的力量救活，便幾乎讓他不可能真正的死。

    毀滅與生命，一個(gè)極端的兩面。

    所以，被自己打斷了脊椎的小鹿老師，無法被青港的醫(yī)療條件，治好雙腿。

    因?yàn)椤八劳觥绷α吭斐傻挠绊懀挥小吧钡牧α坎拍苤泻汀?br/>
    往更早的地方看去，媽媽的行為路徑，也越來越清晰了起來：

    老院長(zhǎng)掌握了生命的力量，或者說，某種可以利用生命力量的方法，自然，也就告訴了黑臺(tái)桌的陳勛，他最忠實(shí)的助手，而陳勛可以在黑臺(tái)桌完成那種恐怖的實(shí)驗(yàn)，也與此有關(guān)。

    當(dāng)初的媽媽，正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了黑臺(tái)桌制造出來的“拉提琴的大腦”，意識(shí)到了他們正在學(xué)著利用“生命”的力量，也即是最初的本質(zhì)，所以才感覺到了吃驚，暫時(shí)離開了自己……

    她在那時(shí)，就已經(jīng)對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查，并布置了后面的這個(gè)計(jì)劃……

    大概也是在那時(shí)，她便猜到了這些孤兒院里被救活的孩子們身上，藏著什么秘密了。

    因?yàn)樗谀菚r(shí)見到了小十九，便第一時(shí)間，將小十九送去了月蝕研究院。

    ……

    ……