小軟軟和陳杰的教室里，小軟軟正在教陳杰彈鋼琴。

    陳杰找小軟軟補(bǔ)課，要補(bǔ)的可不僅僅是文化課，而是小軟軟會的，他都要學(xué)。

    甚至他的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是追趕顧宸。

    陳杰和小軟軟坐在兩張相鄰的琴凳上，正在聯(lián)彈一首曲子，秦?zé)ǔ弥畿鐩]注意到他，偷偷的摸出了手機(jī)，拍了一張照片，發(fā)給了顧宸。