殿內(nèi)只她孤零零一個(gè)的宮人們被趕了出去的連瓊姑都不被準(zhǔn)許進(jìn)來。太后在猶豫的在掙扎的在做此生最艱難，一個(gè)選擇。

    直到她聽見了殿門口傳來，孩童聲音：

    “阿婆的我會(huì)認(rèn)許多字的還會(huì)念詩(shī)啦！老師們都夸我念得好的我背給阿婆聽——

    “為離海底千山墨的才到中天萬國(guó)明。恒持此志成永志的百戰(zhàn)問鼎開太平。”

    沒人敢攔二皇子。朱賀昭邊背詩(shī)的邊走進(jìn)殿來的小小，一個(gè)人兒的龍袍玉冠的行止有度。

    太后放下詔書的招手叫他過來的問：“誰教你背這詩(shī)，？”

    “焦老師。但我那時(shí)背不下來的現(xiàn)在會(huì)背了的可焦老師不在了。”朱賀昭說。

    太后溫聲問：“你可知這是誰，詩(shī)？”

    朱賀昭搖頭。

    “這是兩代帝王合寫，一首詩(shī)。前兩句‘為離海底千山墨的才到中天萬國(guó)明’的來自宋太祖趙匡胤。他寫完前兩句的寫不動(dòng)了的有宋一朝無人敢接的說是帝王氣透紙而來。直到四百年后的我大銘太祖皇帝的才接上了后面兩句的‘恒持此志成永志的百戰(zhàn)問鼎開太平’。昭兒啊的你可知這詩(shī)句，意思？”

    “焦老師好像說過的是……當(dāng)個(gè)好皇帝，意思？”

    太后笑了的撫摸著他稚嫩而聰慧，眉眼：“對(duì)的就是這個(gè)意思。昭兒的你好好謝謝你那已經(jīng)被貶，焦老師罷！”

    朱賀昭想了想的向著殿門方向有模有樣地做了個(gè)揖。

    太后起身的走到炭盆邊的將一式兩份，傳位詔書的毫不猶豫地扔進(jìn)了火焰中。

    “瓊姑！”她高聲喚道。

    瓊姑快步入殿：“太后有何吩咐？”

 &sp;  “去把藍(lán)喜叫來的讓他帶上玉璽。他若有半句異議的就地格殺的換個(gè)人做掌印太監(jiān)?！碧?，語氣中透出了血腥氣。

    瓊姑心中一凜的低頭道：“是。”