第三章 交流

          “我掌握了‘思維’這個(gè)領(lǐng)域的所有能力:

          “除了原本的‘推理小丑’、‘思維植入’,還有‘短暫失智’、‘思維混亂’、‘極端沖動(dòng)’、‘?dāng)?shù)學(xué)白癡’、‘內(nèi)奸’、‘癡愚光環(huán)’、‘潛意識(shí)思維’、‘思維讀取’……”

          “潛意識(shí)思維”……蔣白棉心中一動(dòng),開(kāi)口問(wèn)道:

          “潛意識(shí)思維可以給某部分記憶附加特殊狀態(tài),讓查看者不知不覺(jué)遭受影響?”

          “這是其中一種應(yīng)用?!鄙桃?jiàn)曜如實(shí)回答。

          蔣白棉輕輕頷首道:

          “這么看來(lái),杜衡老師是‘莊生’領(lǐng)域的覺(jué)醒者……”

          說(shuō)到這里,她忍不住感嘆道:

          “我們這次遇到的杜衡老師究竟是真的,還是假的,或者,杜衡老師的本質(zhì)其實(shí)就是一道幻影、一部分意識(shí)的顯化?”

          “不知道。”誠(chéng)實(shí)的商見(jiàn)曜選擇搖頭。

          “那你能力的影響范圍呢?”蔣白棉強(qiáng)迫自己暫時(shí)不去考慮杜衡的問(wèn)題。

          商見(jiàn)曜又一次搖頭:

          “不確定,沒(méi)試過(guò)。

          “但我感覺(jué)在‘新世界’受到了某種壓制,除了部分能力依舊是聲音能清晰傳到的地方都有效果,且可以依靠電臺(tái)等擴(kuò)大范圍,其他好像都不超過(guò)十米,回到了‘群星大廳’這個(gè)層次。

          “具體是多少,我等會(huì)有了目標(biāo),試過(guò)之后,再告訴你。

          “嗯,要是在灰土上,肯定以公里來(lái)計(jì)算?!?br/>
          蔣白棉若有所思地回應(yīng):