江溪中文 > 鐵慈慕容翊是什么小說(shuō)主角 > 第七十六章 給你點(diǎn)個(gè)贊(二更)

      第七十六章 給你點(diǎn)個(gè)贊(二更)

      鐵慈不理會(huì)那些菜雞的眼神,只對(duì)示好的小圓臉笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。悄悄扔過(guò)去一塊包裝精致的點(diǎn)心,道:“吃點(diǎn)核桃,補(bǔ)補(bǔ)腦子。”

      這是赤雪做的核桃酥,皇宮秘方,主料有水牛奶,雞蛋,核桃,松子等等。一打開(kāi)甜香四溢,那書(shū)生悄悄塞進(jìn)嘴里,頓時(shí)眼睛便亮了。

      上頭慈眉善目的應(yīng)先生在口述題目:“……代前朝天興元年齊睿宗下詔書(shū),封容晴許為隴右節(jié)度使。”

      這題目看似不難,眾人思索一陣,都紛紛下筆。

      鐵慈卻在那慢慢磨墨,應(yīng)先生看了她一陣,走過(guò)來(lái),提醒道:“只剩一刻鐘了。”

      “謝先生提醒。只是這題目里坑多,容學(xué)生再多墊幾塊石頭?!?/p>

      應(yīng)先生眼底便露出笑意和微微的意外,過(guò)了一會(huì)道:“姚先生建議我今日小考,不過(guò)今日本就要小考的。你也莫擔(dān)心太多,能看出題目有深意,已經(jīng)很難得,我自不會(huì)為難你?!?/p>

      鐵慈看他神情,顯然并不相信自己會(huì)做,也沒(méi)多說(shuō),點(diǎn)點(diǎn)頭。

      應(yīng)先生又道:“聽(tīng)聞你在餐堂代人打飯,此事很多師長(zhǎng)不喜。我輩讀書(shū)人最重風(fēng)骨,可不能學(xué)那商人行逐利之事?!?/p>

      鐵慈沒(méi)有解釋,又笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

      應(yīng)先生便微有些失望地嘆息一聲走開(kāi)了。

      鐵慈是最后一個(gè)交卷的,交卷時(shí)戚元思走過(guò)她身邊,兩人衣裳擦碰,戚元思立即避讓,并彬彬有禮地將衣袖撣了撣,又撣了撣。

      鐵慈就靜靜看著他裝。

      戚元思沒(méi)等到她發(fā)作,便輕笑道:“如此簡(jiǎn)單題目,也要熬煎這許久!”

      鐵慈早已擦身而過(guò),晾他站在那里。

      鐵慈坐下時(shí),那圓臉書(shū)生探頭過(guò)來(lái)道:“方才怎么了?”

      “戚元思在你們這頗得擁護(hù)?”

      “似乎女院那邊的女學(xué)生們很關(guān)注他吧。畢竟長(zhǎng)相好,家世好,學(xué)業(yè)不錯(cuò),脾性也還行。”圓臉書(shū)生道,“這家伙本來(lái)是優(yōu)堂的人,上次打架被罰才來(lái)了咱們這的,過(guò)幾天還要回優(yōu)堂的。人呢,骨子里有點(diǎn)傲,不過(guò)他確實(shí)都是答得最好的那個(gè)?!?/p>

      “我覺(jué)得他有點(diǎn)針對(duì)我,我得罪他了嗎?”

      打麻將輸了不至于這么記恨吧。

      “那倒不是。他最近心氣不太平吧,無(wú)故被西戎那個(gè)野人打了還被拉扯著降堂,這是看所有借讀生都不歡喜呢!”

      原來(lái)毆打戚元思的竟然是丹野?好端端地他為啥要打這娘娘腔?

      隨堂小考當(dāng)場(chǎng)看卷,應(yīng)先生一份份抽看,將順眼的卷子抽出來(lái)放在一邊,坐在前面的人探頭看了,回頭對(duì)戚元思打眼色,戚元思便挺直腰背,對(duì)著鐵慈,微微偏了偏頭。

      鐵慈詫然道:“你牙痛?”

      戚元思臉色唰地漲紅。

      此時(shí)應(yīng)先生忽然咦地一聲,低下頭去,雙手據(jù)案看了很久。

      第一排的人又伸脖子了,奈何卻被先生面前一大堆卷子擋住,看不出究竟。

      戚元思剛才轉(zhuǎn)頭了,并沒(méi)看見(jiàn)先生在此期間又翻了好幾張,只以為是自己的卷子,他本就自覺(jué)答得極其精妙,此刻更加得意,在眾人艷羨的目光中反而放松了身體,露一抹淺淡矜持的笑意。

      應(yīng)先生埋頭看了半天,感嘆一聲,才道:“今日方發(fā)現(xiàn)人中之龍?!?/p>

      眾人嘩然,從未聽(tīng)過(guò)應(yīng)先生這么高的評(píng)價(jià),都回頭去看戚元思,戚元思的臉色看似不變,卻開(kāi)始隱隱發(fā)紅。

      鐵慈卻在看著講堂之外。

      地面上斜斜拉長(zhǎng)一條影子,從位置看,似乎有人站在方才她罰站的地方。

      會(huì)是誰(shuí)?為什么站在那里?

      講堂外,頎長(zhǎng)的黑袍男子負(fù)手看著墻上的畫。

      片刻后,他也掏出一片石片,畫了幾筆。

      從鐵慈的角度,只能隱約看見(jiàn)那片光影變化,過(guò)不多時(shí),人影移動(dòng),似乎是離開(kāi)了。

      應(yīng)先生是個(gè)慢性子,不管眾人好奇得要發(fā)瘋,慢吞吞欣賞了半天,才拿起卷子,道:“得好生問(wèn)問(wèn)這位人中之龍,是如何想得?!?/p>

      戚元思微笑著慢慢站起。

      “……葉十八。”

      戚元思站起一半的身體僵在半路,半彎著腰像得了佝僂病。

      他愣在那里好一會(huì)兒,還是他旁邊的學(xué)生用力拉了他一下,才猛地跌坐回去。

      人還沒(méi)坐好,臉色已經(jīng)和先前姚先生一樣,成了顏色大轉(zhuǎn)盤。

      眾人的目光一半愕然望著他,一半更加愕然地掃著鐵慈。

      鐵慈從容站起身,對(duì)應(yīng)先生一點(diǎn)頭。

      應(yīng)先生望著她,對(duì)她的榮辱不驚很是滿意,隱約覺(jué)得眼前少年氣度十分難得,語(yǔ)氣更加和藹,“你這篇詔書(shū),真論文辭,談不上精美古雅。比起在座同學(xué)多有不如,但是卻極其巧妙地繞開(kāi)了諸多禁忌,你是如何想的?”

      眾人一臉懵。

      禁忌?禁忌在哪?

      “這不是普通詔書(shū),因?yàn)樗婕叭齻€(gè)敏感點(diǎn)。寫它,首先要了解當(dāng)時(shí)的政治背景和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。”鐵慈道,“齊睿宗是齊中興之主,在他繼位之前。因?yàn)辇R武宗寵幸曹妃家族,任用奸臣,各地藩鎮(zhèn)和朝廷離心,擁兵自重,最終引發(fā)景元之亂。容晴許于此亂中力挽狂瀾,撥亂反正,解救倉(cāng)皇逃亡的武宗,并擁立睿宗繼位。睿宗繼位后,需要名將鎮(zhèn)守隴右一線,是以有此詔書(shū)。景元之亂,朝廷倉(cāng)皇南遷,帝后流亡,百官受難。因此這份詔書(shū),本身是要適當(dāng)自責(zé)以平息群臣不滿的?!?/p>

      應(yīng)先生點(diǎn)頭。

      “但這又不是罪己詔。畢竟事情和睿宗無(wú)關(guān),睿宗剛繼位就罪己,于他日后統(tǒng)治亦不利。此時(shí)武宗已經(jīng)成為太上皇,居于長(zhǎng)樂(lè)宮。所以這份詔書(shū),要在自責(zé)的基礎(chǔ)上,不動(dòng)聲色地把責(zé)任推給他爹,還要推得委婉,推得不違孝道,也不傷皇家體面。”

      應(yīng)先生再點(diǎn)頭。

      “最后,容晴許是女將,當(dāng)年掛帥之前就飽受群臣攻訐。因此,封容晴許既要提及她在景元之亂中的無(wú)上功績(jī),為節(jié)度使的任命夯實(shí)前提,也要適當(dāng)提醒群臣他們的錯(cuò)處,讓他們閉嘴,還要寫清楚那時(shí)節(jié)隴右節(jié)度使的難處,好讓眾人明白那不是塊大肥肉,以免太過(guò)眼紅橫生枝節(jié)?!?/p>

      應(yīng)先生猛地?fù)舭浮?/p>

      “好!”

      眾學(xué)生猛眨眼睛,一臉“我們做的是同一個(gè)題目嗎?”表情。

      “明白了嗎?”應(yīng)先生揮舞著卷子,“這題目不是僅僅一個(gè)詔書(shū)!考的是你們對(duì)歷史、對(duì)帝王心術(shù)、對(duì)為臣之道的理解。一封詔書(shū),關(guān)礙眾多,如何曲筆掩飾,如何粉飾太平,如何不傷體面地罵人和暗中損人地夸贊,如何將一件誰(shuí)都知道非常糟糕的事情雍容堂皇地表達(dá),其精深之處,不足為蠢人道也!”

      “先生這題,應(yīng)該是開(kāi)昌八年的殿試卷之一吧?當(dāng)年考出來(lái)的狀元厲孟,榜眼任云林和探花藺蘭知,三人最后都入了閣,可謂前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。”

      “你今日能答出這卷,可見(jiàn)才華不下厲孟三人矣。”應(yīng)先生喜笑顏開(kāi)地在卷子上寫批語(yǔ)。

      眾兒郎伸長(zhǎng)脖子便如大鵝。

      不管怎么祈禱,怎么不愿,觀那筆走龍蛇之勢(shì),分明就是“優(yōu)異”二字。

      眾人的表情便如真去了恭房吃了那啥。

      第二課也結(jié)束了,應(yīng)先生特地繞過(guò)來(lái)和鐵慈說(shuō)了有功課不懂盡管去問(wèn),才笑瞇瞇地走了。

      鐵慈兩節(jié)課的英勇戰(zhàn)績(jī)迅速傳遍了整個(gè)講堂,中間休息期無(wú)數(shù)人在甲舍良堂前探頭探腦。

      甲舍優(yōu)堂的人反應(yīng)尤其激烈,不僅僅因?yàn)槿绻F慈成績(jī)一直優(yōu)秀就能升優(yōu)堂,還因?yàn)槟莻€(gè)班里他的熟人特別多。

      下課后鐵慈走出來(lái)后,人群轟然而散,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有些陰冷的目光遞過(guò)來(lái),鐵慈卻沒(méi)理會(huì)。

      她的注意力被墻上那些畫兒吸引了過(guò)去。

      畫得比較高,線條也輕,并不明顯,別人不會(huì)注意,鐵慈卻想到先前看見(jiàn)的那個(gè)影子。

      畫被人改了。

      第一幅畫上,小小年紀(jì)的孩童,被母親扶上小馬。

      第二幅畫上,戰(zhàn)士在沙丘上磨刀,遠(yuǎn)方月亮盡頭奔來(lái)騎裝的女子,戰(zhàn)馬上的三角小旗顯示她是個(gè)斥候。

      第三幅畫沙塵洪流中多了領(lǐng)頭沖下高坡的將領(lǐng),鎧甲束纖腰,長(zhǎng)發(fā)伴隨沙卷披風(fēng)高揚(yáng)。

      最后一幅畫,勝利的人們?cè)谳d歌載舞,女將獨(dú)自走向帳篷,帳篷里迎來(lái)她的老父母。篝火下三人擁抱。

      鐵慈盯著四幅畫,尤其將最后一幅畫看了很久。

      有些勾勒看似無(wú)心,卻莫名切中暗中隱秘,深藏的心事和愿想在這一刻被呼應(yīng),冥冥中仿佛聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的洪音。

      女子不該只是附庸和被施與者。

      她亦能扶持后輩蹣跚前行,運(yùn)用智慧獲得尊重,帶領(lǐng)兄弟沖殺敵陣,保護(hù)雙親獲得安寧。

      這不是夢(mèng)想,這是她這一生必須要做到的事。

      不知道是誰(shuí),改了丹野這四幅畫,畫技并不比丹野出色,她卻覺(jué)得是此生所見(jiàn)最好。

      好到她為此駐足,并永久留存在記憶中。

      因?yàn)檫@四幅畫告訴她,于這男尊女卑的時(shí)代,于這女子慣被看輕的時(shí)代,還是有人,明白并尊重她和她們。

      她立了良久,直到有人詫異地看過(guò)來(lái)。

      隨即她走開(kāi)。

      四幅畫淡淡在陽(yáng)光中展示線條,在最后一幅畫的最下方,多了一個(gè)小小的畫面。

      是一只手,大拇指翹起,點(diǎn)贊的標(biāo)志。

      ……