何嬋點(diǎn)了點(diǎn)頭，面上還有些遺憾：“我家清書今年上大班，可惜咱們兩家離得遠(yuǎn)，不然讓他和繁弱在一個(gè)幼兒園就挺好的。”

    聽到她們的話張繁弱在一旁陷入了沉思。

    真要上幼兒園？

    這個(gè)問題他之前有些抗拒，畢竟以他的真實(shí)能力不說直接參加高考上個(gè)985、211，但直接跳高三的能力還是有的。

    不過還是那句話。

    重活一次，有必要這么趕嗎？在目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間他是不是應(yīng)該找個(gè)平衡？太放松亦或是太緊繃都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

    所以他現(xiàn)在的規(guī)劃是，幼兒園體驗(yàn)一年，小學(xué)體驗(yàn)三年，初中體驗(yàn)兩年，高中努力兩年，直接走競賽上高校，再之后開啟自己的漫漫大醫(yī)路。

    這還是在不考慮系統(tǒng)的情況下。

    如果期間系統(tǒng)刷新出醫(yī)療相關(guān)的技能或者物品，也許他在上高校之前某一方面的醫(yī)療技能就已經(jīng)滿級(jí)了。

    這么想想還是挺帶感的……

    “繁弱！”

    旁邊的秦晚臺(tái)叫他：“你何姨問你，你要不要去阿姨那里住？阿姨跟你何姨住的地方近，到時(shí)候你就能和清書上一所幼兒園了。”

    張繁弱一臉懵逼的抬頭。

    再然后身旁的何清書也一臉期待的看著他，張繁弱猶豫了會(huì)，覺得去不去好像都行。

    這讓莫忘歸不禁有些緊張。

    秦晚臺(tái)住的地方離她公司地方挺遠(yuǎn)的，要是張繁弱過去那她可能一個(gè)月都見不到幾回面了。

    憑什么啊！

    明明是她先來的！