畢竟撐著架子，哪有當(dāng)咸魚(yú)，小孩子有時(shí)候還會(huì)哄著照顧自己來(lái)的舒服？

    恨就恨相逢太晚。

    要是繁弱早幾年來(lái)，她以前日子會(huì)過(guò)的那么枯燥無(wú)味？繁弱來(lái)了以后她才發(fā)現(xiàn)，以前她并不是不愛(ài)玩，單純是因?yàn)闆](méi)人陪著罷了。

    雖然想陪她玩的人很多，

    但同樣是人，也要看配不配啊，她能放下架子在張繁弱面前肆無(wú)忌憚，那是因?yàn)閺埛比跏撬募胰耍夷昙o(jì)小，又懂事好玩，但具有孩子外表的同時(shí)又不完全像個(gè)孩子。

    因?yàn)樗昙o(jì)小，

    自己說(shuō)話會(huì)沒(méi)有很多顧慮。

    雖然他年紀(jì)小。

    但是他所說(shuō)的，以及自己對(duì)他所說(shuō)以后他的回答讓人很難體會(huì)到什么代溝。

    種種原因累計(jì)，才導(dǎo)致張繁弱在莫忘歸心中的奇怪定位：在莫忘歸的心中，張繁弱有一半是她的家人，又有一半是她的朋友。

    莫忘歸想著想著便有些不好意思了。

    這些東西可不興寫(xiě)，單純保留前面兩點(diǎn)就好了。

    合上本子以后，

    莫忘歸喝掉最后一口咖啡向外面看過(guò)去，透過(guò)玻璃，不遠(yuǎn)處的幼兒園好多孩子在操場(chǎng)老師的陪同下做游戲，烏泱泱的人群中，她試著搜尋張繁弱的身影。

    也許他天生就是醒目的，

    莫忘歸沒(méi)多久就找到一群孩子簇?fù)硐碌乃@時(shí)候的他還是和在家一樣，面對(duì)身旁孩子的七嘴八舌，面上的表情耐心而又沉著。

    他長(zhǎng)大以后一定很適合當(dāng)個(gè)老師。

    不對(duì)不對(duì)。