但凡多問一句，事情也許不會如此，那個無辜之人也不會白白喪命。

    牟所沒有說下去，可誰都知道他下面要說的是什么話。

    所以，這就是他現(xiàn)在費盡心思，也要多“問”上一句的緣由嗎？不致再犯一次讓自己后悔一輩子的錯誤？

    葛東榮心里有些犯抽抽，揪著帽檐不知道該怎么開口。當時那種情況下，有幾個人能自信拍肩膀說自己一定能看出端倪來？但站在職務(wù)立場來說，師傅又實打?qū)嵉乃闶鞘毩恕?br/>
    周南，“......”。怎么覺著這貨一副要劉備借荊州的架勢？對不起這種時候似乎不該跑偏。

    但這世上本就從無“但凡”一說，何況二十幾年過去，追究對錯已不具備多大意義，不如專注于眼前。。

    于是周南從自家鴨舌帽上移開目光，放在了牟所身上，“往事已矣，您這次的‘追問’，我覺得十分有意義，如果前三次的三名單身女受害人是其犯罪試驗階段的話，那么真正的嫌犯，可能不會只作一次案就停手。”

    “！”看過不少山姆國犯罪劇的葛東榮聞言第一個反應(yīng)過來，“你是說...這人很可能成長為一名連環(huán)殺人犯？！”

    周南沒點頭亦沒搖頭，只說了句，“成長這個詞，用的很準確。無論是從作案工具準備，還是作案心理角度，這名嫌犯的確都在不斷改進中。”

    沒人能為他人尚未做過的事情下定義，所以他只是依據(jù)事實陳述。

    工具？心理？葛東榮認同的點著頭，“的確，第一起入室盜竊案件現(xiàn)場，開鎖痕跡還比較明顯，可越到后面就越有技術(shù)性了，而且現(xiàn)在回想，三名受害人對嫌犯逃離現(xiàn)場的描述，也都略微區(qū)別，從最開始在門口沒進屋就被驚嚇逃離，到進屋后才逃出，這也算是一種心理上的‘進步’吧。”

    牟所用全新的目光審視打量著自家徒弟。

    “師傅，我分析的有啥不對？”葛東榮朝自己身上看了看。

    牟所拋下煙頭笑，“那倒沒有，就看看是不是被誰附體了，這必須不是我那傻徒弟！”

    玩笑語氣下，是不易察覺的認真。有毅力，腦子也不差，如果有機會的話, 他希望他這徒弟去見識見識外面更廣闊的天地。

    徒弟不易, 葛東榮嘆氣, “有外人在呢，師傅您就給我留點面子唄~”

    看出幾分端倪的周南不無羨慕的端起茶杯，你說他怎么就沒這么個師傅呢？自學(xué)成才什么的, 過于勵志了。

    牟所無奈，徒弟又犯傻了, 他只能自行拉回正題, “周主任, 您覺著下一步該怎么辦？”