“而且我跟你說(shuō)話，之前有個(gè)男生也是心率慢，別的專家都說(shuō)要放起搏器，到了陸主任這里，沒(méi)放起搏器也治好了！”

少女的臉上露出一絲笑容。

她心中也生起了一抹希冀。

只不過(guò)，不知何時(shí)開(kāi)始。

病房窗外，烏云密布。

狂風(fēng)大作，窗戶被吹得呼呼作響。

眼看著，一場(chǎng)逛風(fēng)暴雨，就要襲來(lái)。

……

心內(nèi)科示教室。

陸晨站在臺(tái)上。

他的身后，投影儀上，正是少女的三份心電圖。

“我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這三份心電圖，只有高度房室傳導(dǎo)阻滯？”

陸晨環(huán)顧四周，最后把視線停在了谷新悅身上。

眾人七嘴八舌，開(kāi)始不停地討論

“你們看有沒(méi)有其他阻滯的可能？”

陸晨給出了一些提醒。

谷新悅跟著陸晨已經(jīng)有很久的時(shí)間。