陸晨教授可能不是教授，他想到了。

    但至少也應(yīng)該是個(gè)副主任醫(yī)師級(jí)別的醫(yī)生吧。

    可是，袁航卻跟他說。

    陸晨是一個(gè)研一的學(xué)生？

    回想起和陸晨的微信聊天記錄。

    他現(xiàn)在甚至都不敢打開和陸晨的對(duì)話框。

    自己的想象中“陸晨教授”，那儒雅睿智的形象，瞬間就消失殆盡了。

    ……

    醫(yī)生辦公室。

    “師兄，那個(gè)家屬為什么叫你陸晨教授啊？”

    姚潔偷偷來(lái)到陸晨身邊詢問道。

    “就是一個(gè)誤會(huì)，小小年紀(jì)可別八卦啊。”陸晨笑了笑，“心電圖都認(rèn)全了嗎？”

    “噢。”姚潔吐了吐小舌頭，立刻跑開了。

    她怕師兄又開始讓他判讀心電圖了。

    “師弟，新來(lái)的病人考慮是什么病？”孫果果走進(jìn)了醫(yī)生辦公室。

    現(xiàn)在有陸晨在，她就輕松多了。

    陸晨可以寫病程，又可以下醫(yī)囑，甚至還能幫助她處理一些患者的病情變化。

    簡(jiǎn)直太好用了！