陸晨的工作很簡單，在教師中記錄考生的表現，然后給李瑤導師一些意見。

    第一位考生，是一個戴著眼鏡，稍微有些瘦弱的男生。

    他的表情有些局促，聲音似乎有些顫抖：“我……我是來自安陽醫學院的學生……”

    緊張的情緒，會給眾導師留下十分不好的第一印象。

    不過，第一位考生的答題還不算，專業知識比較扎實。

    第二位考生，是一個女生。

    五官端正，舉止得體，但是回答的問題有些偏頗。

    特別是在專業問題上的回答，這個女生的回答有所欠缺。

    ……

    整個上午，導師組面試了三十多個學生。

    陸晨把所有的考生全部編號，記錄所有人的表現，并且從中挑選了最中意的五個學生，其中就包含了第一位和第二位考生。

    休息時間，李瑤還特意地問陸晨的意見，為什么挑選這幾個學生。

    “第一位男生，雖然有些緊張，但是回答的問題比較有章法，基礎知識牢固。”

    “第二位女生，雖然基礎知識有所欠缺，但是整個人精神狀態不錯，算是學生當中所有的。”

    “……”

    李瑤聞言，微微點頭。

    陸晨的觀察力比較細微，把每個人的表現都詳細記錄了下來。

    而此時，在學生之間，也產生了不一樣的意見。