陸晨看完整份病例資料。

    就在這時(shí)候，ICU科主任也回來(lái)了。

    其他相關(guān)科室的討論醫(yī)生都到了。

    所有人都匯聚坐在一起。

    不過(guò)，陸晨由于年輕，也不認(rèn)識(shí)什么人，就坐在了最后的角落里。

    “不好意思，我來(lái)晚了。”ICU主任是一個(gè)不茍言笑的中年男醫(yī)生，“討論現(xiàn)在開(kāi)始吧，小蘇，你先給大家介紹病情。”

    “好。”蘇文正立刻站起身，打開(kāi)投影儀。

    為了這次的討論，他還做了一個(gè)簡(jiǎn)要的病情介紹PPT。

    經(jīng)過(guò)大約十分鐘的病情介紹，蘇文正才坐了下來(lái)。

    “病情介紹完了，大家先去看看病人吧。”ICU主任大手一揮，便帶著眾人去病房給患者進(jìn)行查體和問(wèn)診。

    陸晨作為年輕的小醫(yī)生，跟在了眾人的身后。

    其他科室的會(huì)診醫(yī)生，還以為陸晨是ICU本科室的年輕醫(yī)生，只是過(guò)來(lái)參加討論學(xué)習(xí)罷了。

    因?yàn)閰⒓硬±懻摰尼t(yī)生比較多，并不是所有醫(yī)生都有機(jī)會(huì)給患者進(jìn)行查體。

    否則每個(gè)人查一遍，那就會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間。

    就比如陸晨，他根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)上手。

    不過(guò)，他還是湊近看了一眼患者。

    ……

    從病房回到示教室。