京華二院，心內(nèi)科門診。

    今天的心內(nèi)科的門診很特殊。

    因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生因?yàn)楦呖俭w檢，查出來有問題，所以來門診看病。

    這其中，京華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生最多！

    李慶華坐在心內(nèi)科普通門診的診室中，已經(jīng)接待了四個(gè)高三的學(xué)生。

    他們?nèi)际且驗(yàn)楦呖俭w檢出現(xiàn)了問題，家長便拿著體檢表單，找到了京華二院心內(nèi)科的門診。

    表單的落款人姓名，赫然寫的就是“陸晨”！

    李慶華放下手中的表單，對著眼前的家長道：“嗯，我聽到孩子的心臟跳得頻率的確不齊，極有可能是早搏。”

    “早搏？”家長疑惑道。。

    李慶華耐心解釋道：“正常人的心臟，間隔相同時(shí)間跳動，而你孩子的心臟，比預(yù)計(jì)時(shí)間提前跳了，這就是早搏。”

    “很嚴(yán)重嗎？”

    “這就要看早搏的次數(shù)多不多，是什么性質(zhì)的早搏，所以給你孩子體檢的醫(yī)生，才會建議來做動態(tài)心電圖和心臟超聲。”李慶華道。

    “做一個(gè)普通的心電圖不就行了？”家長不解道，“為什么要把這個(gè)心電圖背在身上二十四小時(shí)啊？現(xiàn)在孩子是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，一天都不能浪費(fèi)啊！”

    李慶華有些心累，他已經(jīng)說得口干舌燥了。

    不過醫(yī)患本身就是一個(gè)信息極為不對等的關(guān)系，他仍舊耐心解釋：“普通心電圖，只能看這一瞬間的心臟跳動情況。”

    “而動態(tài)心電圖是看一整天的心臟情況，所以能查出一天到底有多少個(gè)早搏，我們才好對癥下藥。

    “其次，把這個(gè)動態(tài)心電圖背在身上，并不影響你平日的學(xué)習(xí)和生活。”

    “非做不可嗎？”學(xué)生家長皺眉道。