橈動(dòng)脈穿刺，這可是陸晨最有把握的操作之一。

    他不僅在虛擬空間訓(xùn)練了很多次，在現(xiàn)實(shí)臨床中，也訓(xùn)練了很多回。

    谷新悅準(zhǔn)備操作器材，向患者“假人”交代病情，以及操作的必要性和危險(xiǎn)性。

    陸晨開(kāi)始洗手，戴手套。

    第一站的操作，陸晨并沒(méi)有追求速度，而是求穩(wěn)。

    消毒、麻醉、穿刺。

    將患者腕部墊高，保持腕關(guān)節(jié)處于過(guò)伸狀態(tài)。

    每一步，陸晨將小心翼翼，避免出現(xiàn)出現(xiàn)失誤。

    拿起穿刺針，陸晨深呼吸了一口氣。

    一進(jìn)針，便見(jiàn)針尾回“血”。

    旁邊的裁判微微點(diǎn)頭，看來(lái)這一屆的學(xué)生質(zhì)量不錯(cuò)。

    第一個(gè)上手的同學(xué)，水平就很高嘛！

    “老師，我們的操作完畢！”

    谷新悅在旁邊打雜，開(kāi)始收拾操作器材。

    陸晨和谷新悅做完之后，便站在一旁候著，接下來(lái)由劉瓊和程國(guó)強(qiáng)答題。

    裁判點(diǎn)點(diǎn)頭：“根據(jù)血?dú)夥治鼋Y(jié)果，由B同學(xué)判斷患者酸堿中毒，D同學(xué)簡(jiǎn)述接下來(lái)的治療措施?！?br/>
    劉瓊是B，她看了眼血?dú)夥治觯阒苯拥溃骸盎颊邽楹粑嶂卸?，合并代謝性堿中毒?！?br/>
    程國(guó)強(qiáng)是D，也很迅速的回到了相關(guān)的治療措施。