教學(xué)樓的會(huì)議室中。

    包括成國(guó)文、李瑤在內(nèi)的所有人，全部都屏氣凝神。

    現(xiàn)在除了陸晨最后兩題的成績(jī)，其他所有人的成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了。

    陸晨做題的速度是最慢的。

    因此，他一旦和別人同分，那就沒(méi)有了任何的優(yōu)勢(shì)。

    同分的情況下，誰(shuí)做題的時(shí)間短，排名在前！

    “陸晨，你一定可以的！”

    會(huì)議室內(nèi)，李瑤從來(lái)沒(méi)有像今天這么緊張過(guò)。

    在今天之前，她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)陸晨居然能夠達(dá)到前三的水平。

    之前，她就對(duì)陸晨沒(méi)有抱太多的希望，否則也不會(huì)前幾天讓他還去幫忙做患者宣教活動(dòng)。

    “唉，早知道前些天就不讓陸晨去宣教了，這樣他還能多出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。”

    可是，現(xiàn)在突然又有了希望，李瑤卻感到有些惴惴不安。

    ……

    此時(shí)，除了教學(xué)樓會(huì)議室中的人，還有很多人都在觀眾著第三輪的比賽，關(guān)注著陸晨。

    心內(nèi)八區(qū)，研究生值班室。

    今天下午，程鵬今天拿來(lái)了一個(gè)平板電腦。

    把臨床的活兒干完之后，他就“躲”進(jìn)了值班室。