在和安易云的距離拉近到50米以?xún)?nèi)之后。

    楚齊光毫不猶豫地釋放了愚之環(huán)的力量。

    ‘那這一次就選……碩士吧。’

    在楚齊光多次的嘗試之中，發(fā)現(xiàn)越是基礎(chǔ)的知識(shí)流出，對(duì)他本身的人格、記憶影響便越大。

    因?yàn)樾W(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)的知識(shí)更基礎(chǔ)，關(guān)系到他本身的語(yǔ)言基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、常識(shí)等方面的能力。

    反倒是碩士學(xué)習(xí)的知識(shí)流出的話(huà)，影響力就小了很多。

    只要日后重新找時(shí)間學(xué)回來(lái)便可以。

    相關(guān)的教材他已經(jīng)在一些空閑的時(shí)候，斷斷續(xù)續(xù)地書(shū)寫(xiě)了下來(lái)。

    正存放在了妖隱村，也被當(dāng)作了妖怪們以后的教材。

    澎湃的魔染傾瀉而出，毫無(wú)阻滯地涌入了安易云的體內(nèi)。

    一聲慘叫從安易云的嘴中發(fā)了出來(lái)。

    她的臉龐極度扭曲，雙眼一片迷茫，身形僵直在了原地。

    ‘成功了嗎？’楚齊光雙拳一緊，就要朝著佛像的方向轟去：‘按照釋的說(shuō)法，只要?dú)У袅诉@個(gè)佛像就……’

    就在楚齊光出拳的瞬間，剛剛還身形僵直的安易云臉上卻已經(jīng)變回了一臉冷漠。

    她一指點(diǎn)出，劍氣如電閃驚雷，朝著楚齊光轟去。

    ‘虛無(wú)、無(wú)欲、空無(wú)等等情緒可以用來(lái)對(duì)付厲神通。’

    ‘自然也可以用來(lái)改變我的狀態(tài)，增強(qiáng)對(duì)魔染的抵抗力。’