電光火石之間，附身者已然朝兩人兇猛撲來，她卻什么都做不到。

    女孩只有眼睜睜地看著老師維持著將自己保護在身下的姿勢，然后，頭也不回地向后方舉起手——

    黑色的潮水憑空涌現(xiàn)，吞沒了她的視野。

    *

    第二天，晨光熹微。

    打著呵欠、眼圈泛紅的女高中生搖搖晃晃走出門口，對著初升的太陽呼吸新鮮空氣，精神為之一振。

    辛苦折騰了一晚上，附身者的情況總算得以穩(wěn)定下來。他們的工作算是告一段落。

    但她的心中還有疑惑未解。

    驅(qū)魔中途發(fā)生了以外，這頭潛藏在受害者體內(nèi)的邪靈有著超乎預料的規(guī)模，如果不是老師他出手，后果不堪設想。

    可是——

    女孩背后傳來腳步聲，男人走到她身邊，跟著一起深呼吸。

    “老師，您之前使用的那種能力是……”她扭頭問道，“您，您不是通靈者嗎？為什么會……”

    “那個啊，不知道你有沒有在哪里見到過，還挺有名的，很多教材都會把它當作是讓學生認識到‘邪靈’可怕之處的第一課。雖說這世上絕大部分靈媒能使用的力量都與之相去甚遠，但沒有比那玩意兒更直觀的了，對不對？”

    “……果然不是我看錯了。”她小心翼翼地問道，“那是‘魔王’的力量，是嗎？來自遠境的‘混沌之海’，據(jù)說連整顆地球都能壓垮……”

    “嗯，沒錯。”

    “那為什么……”

    “因為使用這份力量的人是我老婆嘛，再加上我的通靈能力也有點特別，和她相處的時間久了，不知不覺就會用了。”

    老師將食指貼在嘴邊，微笑著對她做出“噤聲”的手勢。