“我相信，他在成為靈媒后，首先做的事情肯定和我們第一次覺醒能力那時候一樣：就是迫不及待地嘗試對自身的能力進行各種實驗?！?br/>
    林星潔不自覺地點頭表示贊同。

    “而這個時候，恰巧碰上了楊老師前來做家訪。”

    他是宋耀曾經的班主任，就像竺清月曾經為宋耀準備過學習資料，高二五班的任課老師們當時都答應過相似的事情。

    在別人都撒手不管的情況下，唯有他還記得這位退學的孩子。楊老師無疑是個負責任的教育者，只可惜……

    有過童年創傷陰影，到了高中又不幸住進一棟鬼屋里的宋耀，那時候已經走到了人生的邊緣；而如此情緒不安定的未成年人一旦擁有了超乎想象的強大能力，結果可想而知。

    “然后，他就被受宋德壽操縱的蟲怪附身了。就這樣，宋耀利用楊老師開始了實驗。起初是找那些流氓混混下手，在成功以后，他的膽子慢慢大了起來，準備計劃入侵學校?！?br/>
    當時，前去報警的王岳同學在回來的路上見到的那個人影；以及附身者行動的時候，前往保安室將電源總閘關上的人，都是宋耀。

    “算了，這種事現在都已經無所謂了?！?br/>
    “……是啊?！?br/>
    兩位女孩并肩走入鬼屋，林星潔很快就注意到了躺在地上的徐向陽，連忙跑過去將少年的身體扶起來，又望向班長大人。

    “他什么時候會醒？”

    “不知道呢，睡夠了就會醒了吧。”竺清月說，“他是因為通靈能力使用過度而陷入了沉睡，這種狀況就和你召喚小安出來以后，會因為體力消耗過大而需要休息一樣?！?br/>
    “……原來如此?！?br/>
    林星潔抓著男生的胳膊，有點吃力地把他從地上拽起來。

    她抓住徐向陽的一只手，將它背在脖子上。班長大人適時地走上前來，抬起了男生的另一條胳膊。

    倆姑娘一同支撐著徐向陽的體重，離開了這棟鬼屋。

    當三人再度踏出門檻的那一刻，他們背后傳來一聲轟然巨響。