可是現(xiàn)在，他覺得漢語是世界上最容易的語言，因?yàn)橹灰莆者@四千個字，他可以無障礙的閱讀幾乎所有的文章。

    現(xiàn)在，他要進(jìn)行醫(yī)學(xué)詞匯的強(qiáng)化。

    這比英語容易得多，英語密碼式的造詞方式，每一個醫(yī)學(xué)詞匯都是一個單詞，而且毫無關(guān)聯(lián)。

    漢語的奇妙在于，他們只用這四千個漢字，使用某種邏輯關(guān)系，組成了無窮的詞匯。

    比如肝臟，脾臟，腎臟，肺臟，心臟，都是臟器，而前面大多有象征人體的月字，一眼可以識別這是一類的，難怪日本始終不剔除漢字，這是多么明智的選擇。

    “唐老師，您好，我下個月就要去中國，我還想加強(qiáng)一下漢語學(xué)習(xí)。”高橋跟老師握手。

    這是一所夜校，唐老師只是這里的兼職老師。

    高橋準(zhǔn)時趕到了教室，他購買的是一對一的教學(xué)。

    “這是我給你準(zhǔn)備的漢語病例范例，里面除了病程記錄還有手術(shù)記錄、檢查報告，你需要強(qiáng)化的是這些資料的閱讀。”唐老師將整理好的資料給高橋。

    唐老師是很年輕的小伙子，在東京大學(xué)攻讀分子生物學(xué)的博士，利用業(yè)余時間教授漢語，掙點(diǎn)生活費(fèi)，這比刷盤子要好很多。

    高橋目前是他最大的主顧，這位醫(yī)生主顧，出手大方，一度讓唐老師認(rèn)為在東京遭遇騙子。

    高橋像一個小學(xué)生，趴在課桌上，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀病例。

    作為平時站著吃便當(dāng)?shù)娜耍^對不會浪費(fèi)一分鐘時間。

    每天四個小時，從晚上七點(diǎn)到十一點(diǎn)，如果因?yàn)樘厥庠蜻t到，他熬夜到凌晨一二點(diǎn)，也要完成四個小時的學(xué)習(xí)。

    當(dāng)然，如果這樣，培訓(xùn)費(fèi)增加一倍。

    高橋擔(dān)心老師因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題，延長教學(xué)時間，他承諾，每提前一個月，他多支付一筆學(xué)費(fèi)，這筆學(xué)費(fèi)直接給老師。

    唐老師盡心盡力，傾囊相授，用四個月時間，熟練的掌握了漢語。

    不明白不理解的詞匯，高橋用鉛筆標(biāo)出來，每看完一份病例，唐老師會細(xì)心講解，高橋會認(rèn)真做筆記。