立刻光屏顯示出書(shū),名字是還有一些推薦,類(lèi)似,書(shū)。

    “閱讀每分鐘消耗一個(gè)積分點(diǎn)。”女聲解釋。

    楊平點(diǎn)擊書(shū)名是書(shū)架上瞬間擺了一本書(shū)是正的《鋼纜接骨術(shù)》。

    這個(gè)功能不錯(cuò)是以后省得買(mǎi)書(shū)了是隨時(shí)隨地可以閱讀是花去,積分還不貴是學(xué)習(xí),神器。

    楊平一口氣閱讀了好幾本關(guān)于鋼絲鋼針接骨,書(shū)。

    為了穩(wěn)妥起見(jiàn)是楊平又花四千分購(gòu)買(mǎi)了五百例,肱骨下端粉碎性骨折手術(shù)訓(xùn)練。

    積分只剩余三千分了。

    從空間出來(lái)時(shí)感覺(jué)人都老了很多。

    可能那個(gè)研究生助手走漏風(fēng)聲是全科都知道是楊平被張老頭派了一個(gè)艱巨,任務(wù)。

    楊平回到科室是大家在張羅著到電子閱片屏幕上調(diào)x片是想討論一下。但的電腦里沒(méi)有這個(gè)病人,片子是的外院拍,片子。

    病人收在小五管,床上是小五把x片膠片掛出來(lái)。

    這的大家自發(fā),討論是沒(méi)有誰(shuí)去通知組織。

    圍著閱片燈是宋子墨拍拍楊平,肩膀“師兄是難度不的一般大呀是你的不的哪里得罪老頭子了?”

    “這哪的有難度是這根本不可能,事。”張林布滿青春痘,臉塞進(jìn)來(lái)。

    田主任下手術(shù)了是剛進(jìn)醫(yī)生辦公室。“來(lái)來(lái)來(lái)是讓田主任看看。”宋子墨招手。

    田主任平時(shí)穩(wěn)重是技術(shù)全面過(guò)硬是頗受大家尊敬。

    “鎖定鋼板呀是橈側(cè)放后面是尺側(cè)放邊緣是再輔助埋頭螺釘是怎么是考我呀?”他也會(huì)開(kāi)玩笑。

    “不的是這個(gè)張老頭指定楊平要做鋼絲克氏針。”小五解釋。