第三卷、天驕爭霸 第二百六十二章 十大天驕
“你們有一日的時間,去挑選自己的隊友,組建自己的五人隊伍,選擇范圍只能是進入天驕爭霸戰正賽的學員,而后日團隊奪旗戰正式開始,最終奪旗成功的隊伍,隊員得到‘初級天驕徽章’,隊長則是天驕爭霸戰的冠軍。”
李雄夫的話,激蕩在擂臺決戰大殿之中。
清晰地傳到了每一個人的耳中。
這一刻,全場六千多人的目光,全城數萬人的目光,都聚焦在了這十個少年少女的身上。
一種神圣肅穆的氣息,在少年少女們的身上流轉。
北海帝國開國以來,大刀闊斧地改革,打壓宗門,改造私塾,大力推舉學院制教育,可謂是雷厲風行。
教育署是開國神圣皇帝親自點名設立的機構。
而特級、高級、中級和初級四大等級的學院體系,也是神圣皇帝親自設計。
立國五百余年,四大等級的學院,不知道為帝國培養了多少的人才。
北海帝國得以在東道真洲這片廣袤的土地上,以區區九省之地而立國,與有著千年底蘊的老對頭北極帝國分庭抗禮而不衰,讓四方異族老老實實地蟄伏,不得不承認,這種基層教育居功至偉。
各層學院中培養出來的人才,比昔日那種宗門出身,私塾出身,學閥出身的人才,對帝國具有更高的忠誠度。
這種制度,也可以讓很多平民出身的天賦絕佳的苗子,可以從蕓蕓眾生之中脫穎而出,更好地為帝國擢拔人才。
到如今,北海帝國不能說是國泰民安,但國土之內,律法森嚴,治安、民風、經濟、民生等種種方面,比之昔日這片土地的統治者西陳帝國時代,不知道好了多少倍。
而天驕爭霸戰這一賽事,也就是在這樣的大背景之下,為了選拔更多更優秀的少年人才,應運而生。
這已經不僅僅是一項簡單的賽事。
而是一項關系到帝國實力和發展的傳統了。
不管是在任何一個行省,任何一個領,任何一個小城市,只要是能夠在天驕爭霸戰中,站在最后十大名額之列的少年,都將是帝國未來的棟梁之才。