秦明澤喜歡音樂(lè)，很少有人知道他有這個(gè)愛(ài)好。

從前訓(xùn)練的時(shí)候，累了倦了，他喜歡聽(tīng)各種舒緩的鋼琴曲，小提琴曲，也喜歡交響樂(lè)。

當(dāng)然最喜歡的還是小提琴的音色。

所以，當(dāng)宮蘇言提到著名的小提琴家江忍，也就是豐靈的親生父親。

其實(shí)他知道這個(gè)小提琴家，也聽(tīng)過(guò)不少江忍的曲目。

雖然現(xiàn)在江忍幾乎隱退，可是年輕的時(shí)候也是名動(dòng)一時(shí)。

當(dāng)廣場(chǎng)里響起悠揚(yáng)的小提琴曲時(shí)。

他忍不住駐足聆聽(tīng)。

專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)。

完美的音色。

天才的演奏家。

瞬間吸引了他。

聽(tīng)著空靈靜謐的小提琴曲，仿佛心靈都能得到凈化。

這是一個(gè)能夠聆聽(tīng)神的旨意的小提琴家。想到神明，他的腦海里，浮現(xiàn)出豐靈的模樣。

她走的時(shí)候，帶走了小提琴，會(huì)是她嗎？

他往人群方向走過(guò)去。

一曲終了。

走近時(shí)，他聽(tīng)到人們議論紛紛。

“真好聽(tīng)，這是我聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)的小提琴曲。”

“雖然我聽(tīng)不懂，但就是覺(jué)得好聽(tīng)。”

“我聽(tīng)過(guò)幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，絕對(duì)有專(zhuān)業(yè)級(jí)別水準(zhǔn)。”

“想不到郊區(qū)也有這么厲害的小提琴老師，要不是太遠(yuǎn)，我真想把孩子送過(guò)去學(xué)習(xí)。其實(shí)想送去也可以，我再想想。或者問(wèn)問(wèn)他們是不是打算在京城開(kāi)分部。”

“老師是好。可惜她是個(gè)瞎子。你看剛才她彈奏的時(shí)候，蒙住了眼睛。我想她應(yīng)該是看不見(jiàn)吧。”

“那有什么關(guān)系，真正的藝術(shù)家，都有缺陷。眼睛不好，手又不殘。”

“難怪，也許正因?yàn)槿毕荩艜?huì)在偏僻的地方教課吧。”

“別管了，快看，下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。”

秦明澤本來(lái)打算到前臺(tái)看一看，聽(tīng)到他們議論剛才的小提琴手，雙目失明，蒙著眼睛拉小提琴。

他收回了腳步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥，仿佛看到一道黑影從臺(tái)上飛快地消失。

他怔愣片刻。

突然覺(jué)得自己很傻。

到底怎么回事，看所有的人，都像是豐靈，他怕是魔瘋了。

他甩甩頭，明明剛才他們議論，彈奏小提琴的人，是瞎子，跟豐靈沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。為什么他卻覺(jué)得那道匆匆離去的身影，看起來(lái)有幾分像。

算了。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

人海茫茫，怎么可能在隨意的地方，和她不期而遇。

是他想多了。