教室里，許多學(xué)生拿出手機(jī)，打開(kāi)視頻聽(tīng)小提琴曲。

    紛紛贊嘆。

    “真天才，好好聽(tīng)。太美了。”

    “哇，終于知道她是怎么進(jìn)來(lái)學(xué)校了。”

    “難怪她一來(lái)，我們的鋼琴王子圍著她轉(zhuǎn)，這是找到了知音呀。”

    “這樣看來(lái)，不會(huì)題目也無(wú)所謂了。”

    “果然，不懂樂(lè)理反而能詮釋出大自然。”

    “江教授真有眼光。”

    “哇，陳芷曦豈不是要?dú)馑馈Ｋ陌遵R王子喜歡上了別人。”

    “陳芷曦平時(shí)那么拽，活該，我早看她不順眼了。”

    張子麟仿佛炫耀自己的寶貝，“教授，你要不要聽(tīng)一下，或許有啟發(fā)哦。”

    豐靈終于忍不住伸手拽了拽張子麟，希望他不要再鬧事了，她只想好好聽(tīng)課。

    張子麟感受到來(lái)自她的拉扯，激動(dòng)地坐下來(lái)。

    這是她一次，對(duì)他的行為，做出正面反應(yīng)。

    樂(lè)理教授被張子麟氣得臉都綠了。

    “這節(jié)課自習(xí)。”說(shuō)完，教授扔下書(shū)走出階梯教室。

    豐靈吃驚地看著教授被氣走了，小臉發(fā)白，罪惡感油然而生。