豐靈小聲地回答，“是的。”

    教授不悅，“聽(tīng)不見(jiàn)！”

    豐靈略略提高聲音，“是的，教授。”

    “問(wèn)你一道最簡(jiǎn)單的題，看看你基礎(chǔ)怎樣。”教授翻開(kāi)書(shū)，“中央C處于音體系的哪一組，振動(dòng)頻率是多少？小三度加小三度組成了什么和弦？”

    教授很給臉面，已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的題，只是想警告一下他們。

    不要在課堂上戀愛(ài)。

    豐靈尷尬地咬唇。

    她不會(huì)做。

    她從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)這些。更別提背誦了。

    底下議論紛紛。

    “不是吧，她這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)？”

    “她是怎么考進(jìn)來(lái)的？”

    “哇，刷新了我的認(rèn)知。她應(yīng)該倒回去讀大學(xué)才對(duì)。”