“周老師，要不咱們一起也看看吧。我在骨科待過(guò)幾個(gè)月，我是陸成。”

    陸成把自己姿態(tài)放得并不是很高，就跟著之前的女生叫了一聲周老師，順便就走到了患兒面前。

    但陸成話(huà)里面的閑定神色和那種沉穩(wěn)，能夠似乎拿下一切的氣度，讓周毅微微一愣。

    周毅再次讓開(kāi)，看向陸成，其實(shí)他早就看到了陸成，只是陸成一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，他才掠過(guò)。

    此刻看到陸成這般動(dòng)作和動(dòng)作里隨時(shí)攜帶著的那種熟練氣度，陸成肯定是有工作經(jīng)驗(yàn)的，不會(huì)像那個(gè)女生一樣的，傻傻地該說(shuō)的不該說(shuō)地一股腦都說(shuō)出來(lái)。

    周毅連忙道：“陸醫(yī)生既然是骨科醫(yī)生的話(huà)，那正好你來(lái)給看一看。”

    再次把位置讓得開(kāi)了一些。

    陸成點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上前問(wèn)小男孩的母親：“我再問(wèn)你一下，你得確定你拉得是你兒子的哪只手？是左手還是右手，你要確定。想清楚了再回答。”

    “左手，我記得很清楚的。陸醫(yī)生。”患兒母親很感謝地回道，她已經(jīng)在來(lái)之前就回憶了一些細(xì)節(jié)。

    孩子因?yàn)樘鄣脜柡τ珠_(kāi)始哭了起來(lái)，她又趕緊安慰了起來(lái)：“寶寶，我們先忍一忍，給醫(yī)生叔叔先看一看好不好？看過(guò)就不疼了。”

    “我可以摸一摸孩子的手嗎？”陸成又回問(wèn)。

    這個(gè)是要問(wèn)清楚的，否則萬(wàn)一要是骨折，再說(shuō)是他沒(méi)有征得同意之下給搞斷的，那就非常麻煩了。

    知情同意！

    雖然沒(méi)有正規(guī)的文書(shū)，但事急從權(quán)，大家都聽(tīng)著，好歹有一個(gè)好心人做證，他就能少點(diǎn)麻煩。

    “當(dāng)然可以。”患兒母親趕緊勸自己的孩子：“寶寶，咱們給醫(yī)生看一看好不好，醫(yī)生看了就不疼了好不好？”

    小男孩不懂看了不疼是什么意思，但也聽(tīng)到了不疼兩個(gè)字，只是說(shuō)：“媽媽?zhuān)邸！?br/>
    噙著眼淚，又差點(diǎn)掉下來(lái)。

    “寶寶乖，這位叔叔摸過(guò)了之后，就不疼了好不好？”她只能騙孩子，以求配合。