陸成有點(diǎn)懊惱地拍了拍頭。

    只是，如今雖然把各種各樣可能和潛在的并發(fā)癥記錄了出來，而且有P城和沙市兩組數(shù)據(jù)，但是，如何能夠把這些東西給丟出去，引起大家的重視，是個(gè)比較關(guān)鍵而且急需解決的問題。

    最終，陸成決定。

    不管了，要轉(zhuǎn)去重癥病房。

    先讓自己親自去接觸這些病人，然后才能做到有的放矢。如果實(shí)在轉(zhuǎn)不過去，那就去和自己的“媳婦”商量，拿她當(dāng)工具人。

    陸成現(xiàn)在有點(diǎn)討厭有理有據(jù)這一條了，但是實(shí)際上, 這才是臨床的魅力和基礎(chǔ)所在。

    如果陸成自己都越過了這個(gè)東西，從形而上學(xué)地去妄加什么結(jié)論, 要?jiǎng)e人信服的話, 那是不可能的。

    如果別人還真的信服了的話，陸成會(huì)懷疑自己這個(gè)職業(yè)，到底是不是臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)了。

    當(dāng)然，這個(gè)層面中需要思考的問題有點(diǎn)太過深?yuàn)W了。

    并不適合于馬上去做。

    不過陸成打算旁敲側(cè)擊地問一下方泥馨。

    “方泥馨，你知道聶老師她有沒有做尸檢嗎？”

    ？？

    方泥馨發(fā)來了兩個(gè)問號(hào)。

    “你問這個(gè)做什么？自然是沒有的，這個(gè)時(shí)候誰會(huì)去暗害聶老師啊？你不要把我們醫(yī)院的老師們想得那么？好吧？”

    陸成看完方泥馨的回復(fù)，便知道是她誤會(huì)了。

    不過顯然。