不過，陸成還是用手微微把患者的食指和拇指輕輕一壓，頓時(shí)就比之前的視野開闊了不少，而且，他還同時(shí)喊巡回再多開了一副手套，然后用手套將環(huán)指和小指的第一指節(jié)給牽拉在了手術(shù)布單上。

    可以最完美地暴露出操作的空間。

    就這么一手，祝教授頓時(shí)覺得精神一震，手上的動(dòng)作至少加快了三分，一邊出針，一邊問：“你這些從哪里學(xué)的？”

    外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。

    祝教授自己做了這么多年的斷指再植，都很少有這么開闊的視野，而且患者的斷指殘端也不會(huì)被寫在教課書上，因此在操作中的暴露，并沒有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，

    陸成就道：“祝教授，之前在規(guī)培的時(shí)候，一個(gè)老主任做手術(shù)的時(shí)候用到過，就小技巧，我覺得還蠻非常實(shí)用，就記了下來。”

    “想著以后可能用得著，正好今天就用上了。”

    陳丁怕祝軍不了解陸成，就趕緊說：“陸成醫(yī)生是住陪出身地，剛來附二不久。”

    祝教授點(diǎn)頭，也不吝嗇地夸了一句：“懂得注意細(xì)節(jié)，非常不錯(cuò)。”

    “靈活應(yīng)用的能力也很強(qiáng)。”

    “有做過嗎？”祝軍突然講了一句讓陸成大感意外的話。

    陳丁的瞳孔也是稍稍一縮，祝教授不是傳聞和李東山教授不和睦么？

    怎么祝軍這么問？

    “做過幾臺(tái)！”陸成眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈，如實(shí)回道。

    祝軍并沒有說出來接下來的話，只是在一邊做著手術(shù)，一邊開始了解說：“血管吻合是重中之重。”

    “其實(shí)斷指再植與搶救是同一個(gè)道理，先救命，再救功能！”

    “而斷指的生命，有兩個(gè)。”

    “第一個(gè)，最基本的就是血運(yùn)。”