然后問題逐漸變深。

    可你這陸成是怎么回事？

    一個剛來讀研的人，你哪來的這么多時間去看這些書？

    難道考研和沒考研的差距還越來越大了？

    同高波與范承二人則是一臉懵逼，本來他們在聽說陸成是個規(guī)培生，并不是研究生的時候，心里還有些淡淡的自豪感。

    醫(yī)學(xué)生，不考研，不看書，那還學(xué)什么醫(yī)？

    按照道理來講，系統(tǒng)地進(jìn)行過考研復(fù)習(xí)的人，并且考過了研究生的人，基本功都要比沒有考研的人扎實才對。

    但現(xiàn)在似乎反了過來。

    閔教授一通下來，問的問題都是超綱的。

    這怎么答？

    但是自己沒回答，陸成就回答了，且不說他回答得對不對，但這些知識，他們就還聽不懂。

    閔教授也是咬了咬嘴唇，按照他想來，這些東西，他知道，常威隆和朱歷宏他們知道，那是自然而然，但是這些知識已經(jīng)明顯超過了一般研究生的水平。

    陸成從哪里知道的？

    “小成，你畢業(yè)幾年了？”閔教授沒有說陸成的答案對不對，一轉(zhuǎn)話題問道。

    “三年多了，以前搞過規(guī)培。”陸成認(rèn)真回道，反正來這里就是為了結(jié)善緣，然后留個好印象，好讓閔教授萬一被急診科的李東山教授問到了，多美言幾句，給自己把履歷打厚一點。

    “怎么以前沒想過考研？你會看這么多書，應(yīng)該對我們骨科是很感興趣才對。”閔教授又問。

    聽到這個問題，朱歷宏和常威隆都抬起了頭來，主要是陸成今天的表現(xiàn)，實在是有些秀兒。

    本來看陸成最開始的簡歷，我靠，都快二十七了，才來考研究生，這還有什么培養(yǎng)的資質(zhì)哦？