顯然，這個問題也不是這么一兩句話就能講明白的。

    林輝也只能說是至少找到了一個突破點，至于真能不能走出那一步，還得另說。

    接著閔宏又看向了季末，非常滿意地說：“小末，你不要覺得自己和你的師弟小陸比啊，就妄自菲薄了。其實小陸也是有他的問題的，而且還很大。這個我等下再給你講。”

    “你現在的狀態，其實才是最好的。因為你能夠做到有多少知識儲備，就利用多少知識儲備，把自己所有的東西都一下子爆發出來。”

    “不知道的就不知道啊，有什么大不了的，我們慢慢去學就是了。但是，你現在這種能夠把自己所有所學，一下子全部迸發出來的狀態，是很多人都夢寐以求的。”

    “你根本就不用怕學得少了，而是要保持這種狀態，穩中求進，保持著現在的狀態，盡量的把所有的所學，都給弄透，弄懂，弄通。”

    “一通百通，你一直都是這種通達的狀態，以后再灌進去多少知識都不害怕。”

    “你現在要做的就是把自己這個桶啊，往上面一圈一圈地加，而不是像林輝那樣，現在必須要把高的木板給暫時性無視。”

    “暫時性無視，其實和把它鋸掉又有什么區別？”

    “總量，是按照最短的那一塊板，來算的。”

    “當然，你也不能因為我這樣一說，你就驕傲了。因為你除了要加木板的縱向長度之外，你也還要擴寬地板的寬度。”

    “你大輝哥雖然講現在是長短不一，但是他最短的板，比你最長的板都還要高。他所屬的桶的底面，比你的至少要寬十倍。”

    “但是，他的最長還是沒能夠發揮得出來！”

    “明白了嗎？”

    季末點了點頭，真誠地站了起來，鞠了一躬。

    “謝謝師父！”

    師者，所以傳道受業解惑者也！

    有閔宏教授這樣的老師，即便說是靈魂導師也不為過，能夠如此一眼地就看清楚林輝和季末所處的狀態，十分詳細地分析到兩個人的破口！