這是學(xué)術(shù)界的一種習(xí)慣，就是在同輩相互交流的時(shí)候，那是相互學(xué)習(xí)的過程，相互交流和擴(kuò)寬視野，相互都有需要，當(dāng)然無需行弟子禮。對(duì)師父的禮節(jié)當(dāng)然是要留給真正對(duì)你傳業(yè)授道的恩師。

    曹孟達(dá)對(duì)陳炳的水平有一個(gè)評(píng)估，比他要稍微差一些，但是距離不是特別遠(yuǎn)，估計(jì)很快就能追上。

    陸成的禮節(jié)呢，曹孟達(dá)倒是覺得受之無愧，因?yàn)樗麑ｉT就是給陸成講這些道理的。

    他是惜才，只怕陸成沒有接受到過正規(guī)的教育，科班的教育，就好像野生的一樣，從沒有被指明方向。

    學(xué)習(xí)的過程中，有些過程是必須要有方向的，只有很少的東西，方向才是一種禁錮。

    但是明顯陸成現(xiàn)在還沒有到達(dá)那樣的境界，所以方向的指引是非常有必要的。

    陳炳說：“曹教授，你。”

    曹孟達(dá)又打斷了他：“我們互相學(xué)習(xí)，以后就不要有這種虛禮了。我們相處的時(shí)間還有點(diǎn)長，總是拘泥于這些虛幻的禮節(jié)，非得累死不可。就都免了，我是很期待，接下來在常市第一人民醫(yī)院的日子了。”

    這是曹孟達(dá)的實(shí)話，來之前，他都想好了自己只是上幾個(gè)月的課，但是來了之后才發(fā)現(xiàn)，竟然還有可以互相交流的人。有交流的人就有新的想法和摩擦，有新想法和新的摩擦才有找到突破口的可能啊。

    一個(gè)陳炳就足夠讓他意外，若是再加上一個(gè)陸成，這日子果真是過得不會(huì)那么無聊了。

    有時(shí)候遇到一個(gè)可以交流的懂行的人，是一件非常幸福的事情的。

    曹孟達(dá)都講到了這種地步，陳炳也就不堅(jiān)持了，只是說：“曹教授，以后私交隨意，公共場合我還是要盡到禮數(shù)的，不然就顯得我陳炳不懂得待客之道了。還望曹教授你涵諒啊。”

    曹孟達(dá)沒回話，陸成這時(shí)候則是已經(jīng)起了身，然后道：“曹老師，今天晚上，您有空么？我想請(qǐng)您一起吃個(gè)飯，順便再請(qǐng)教一些問題。”

    曹孟達(dá)稍微皺了皺眉，但還是答應(yīng)道：“可以的啊，你要有問題，現(xiàn)在問也可以。不過我不敢保證你的問題我就能回答出來啊。”

    曹孟達(dá)猶豫一下是因?yàn)樗吘故鞘芰藙⒌虑难?qǐng)而來的，沒去和劉德乾吃飯，反而去和陳炳與陸成吃了飯，這是不是有點(diǎn)不太合適？

    但是接著一想，好像曹孟達(dá)沒必要這么拘謹(jǐn)，他來常市只是為了支援家鄉(xiāng)，而不是為了支援劉德乾的。

    陸成稍稍帶著歉意說：“曹老師，我的問題我現(xiàn)在還沒想好，所以，能不能留著機(jī)會(huì)等到吃飯的時(shí)候再問？”