“第二個是神經(jīng)，神經(jīng)若是出現(xiàn)了壞死，那么手指就只是個擺設(shè)。但是，有這個擺設(shè)，只要手指沒死，也總比沒有要強(qiáng)！”

    “因為他的斷端之下，還是有一定的功能的，至少可以讓他保持一定的持握功能。”

    “還有就是神經(jīng)的縫合……”

    祝教授認(rèn)真地講，陸成和陳丁都在認(rèn)真的聽。

    其實這個機(jī)會，陸成和陳丁兩個人都不知道是怎么得來的。但是有課聽，陸成和陳丁自然都不會蛋疼到去追問原因。

    不過陸成一邊聽著的時候，一邊繼續(xù)在幫著忙。

    而且陸成的上臺之后，手術(shù)的速度明顯就加快了……

    這種改變，麻醉師和巡回護(hù)士都能夠感覺得出來。

    中途，龐林已經(jīng)趕到了手術(shù)室，打聽到陸成來了這邊手術(shù)室后，就趕了過來，在臺下仔細(xì)琢磨著，然后覺得自己完全看不懂陸成在做什么，也看不出來陸成的操作有什么出彩的地方。

    昂，手外科和斷指再植屬于他的知識盲區(qū)。

    約莫又是一個小時之后，終于只剩下了小指尺側(cè)的固有動脈和神經(jīng)沒有縫合了。

    祝教授此刻把雙手一放，就道：“陳丁，陸成，你要不要試著縫幾針？”

    陳丁當(dāng)然躍躍欲試，但是他也聽出了祝教授話里面的意思，就說：“那我縫三分之二，剩下三分之一留給陸成？”

    祝教授本來就是這個意思，但是畢竟陳丁才是他們科室的真正總住院，一切上手的機(jī)會，都要盡量緊著他才對。不過陸成上了臺，才讓手術(shù)能夠加快了速度。

    陳丁能夠想讓，自然是最好不過的事情。

    陳丁就把縫合器械和針線都接了過去，而后祝教授就轉(zhuǎn)到了陸成本來的位置，直接把手掌一翻，徹底地暴露了。

    小指的尺側(cè)固有動脈，就是在最外側(cè)，暴露得非常好，這也是祝教授敢讓陸成和陳丁上的主要原因。