早上。

    制符室里。

    桌上攤滿了雜物。

    各種廢符以畫(huà)符時(shí)間先后依次排列，幾乎占據(jù)了大半的桌面。

    每次畫(huà)符前陳理都要過(guò)上一遍。

    作為受過(guò)高等教育的現(xiàn)代人，他的邏輯能力，分析能力都要?jiǎng)龠^(guò)這個(gè)時(shí)代的絕大多數(shù)土著，再加上勤于歸納總結(jié)，善做筆記。

    讓他學(xué)習(xí)符箓和法術(shù)過(guò)程中，盡管可能磕磕碰碰，學(xué)習(xí)速度不盡人意，但一直能穩(wěn)步前進(jìn)，走在正確的道路上。

    陳理看完廢符，又翻閱了會(huì)研究筆記。

    磕了顆補(bǔ)氣丹，然后閉目靜靜的調(diào)息。

    很快他睜開(kāi)眼睛，拿起筆，蘸上墨水開(kāi)始畫(huà)符。

    “嗤！”

    第一張報(bào)廢。

    猛的騰起青煙，焦糊味彌漫。

    陳理也不理會(huì)。

    繼續(xù)畫(huà)第二張。

    失敗！

    第三張！

    失敗！