而現(xiàn)在，第一次工業(yè)革命還沒有開始......而中國，至少朱和墭統(tǒng)治下的半京四省之地，是非常有希望成為第一個跨過工業(yè)化門檻的地區(qū)。

    而第一個就進(jìn)入工業(yè)化，如果再在國際零元購市場上占下應(yīng)有份額，那怎么都得有二百七十一年盛世吧？

    他這可是參考大英帝國來的......大明的基本盤比大英大多了，甚至可以把殖民體系完全同化。在這種情況下，盛世歲月怎么都不應(yīng)該比大英帝國短吧？

    想到這里，朱和墭又耐著性子對在場的幾人道：“以往曾經(jīng)均田的歷朝，之所以不能持久，在孤家看來主要有兩個問題。一是人丁滋生越來越多，而土地卻沒辦法長出來。不過現(xiàn)在這已經(jīng)不是問題了......你們該知道世界之廣、地球之大了吧？”

    “知道，知道......”鄭經(jīng)最知道了，他點(diǎn)點(diǎn)頭道，“監(jiān)國，臣明白您的意思，咱們均完了國內(nèi)田再去均海外的田......不過出海也不是那么容易的，海上風(fēng)波險惡，可謂九死一生啊！”

    所以要工業(yè)化啊！你不知道有蒸汽機(jī)嗎？對了，你真不知道......

    朱皇帝也不知道該怎么解釋工業(yè)化，于是只好轉(zhuǎn)了個話題，繼續(xù)說：“二是均田不均學(xué)問，因此百姓無知，士大夫無恥......無恥的士大夫欺負(fù)無知的百姓，占了他們的土地，使得小民無立錐之地。而兼并了大量土地的士大夫還想盡辦法偷逃國稅，不僅斷了小民的生計(jì)，也絕了朝廷的餉路。”

    “均學(xué)問？”諸葛三和一愣，“監(jiān)國，這個學(xué)問要怎么均？”

    怎么均？朱和墭瞄了他一眼，心說：“要不先讓你把《諸葛秘籍》交出來均一均？”

    “當(dāng)然是普及教育，”朱和墭還是壓住了自己對《諸葛秘籍》的好奇心，說起了正經(jīng)事，“還是廣東的老辦法，得大辦學(xué)堂......均田的時候就要拿出一部分土地專門當(dāng)學(xué)田，用來開辦鄉(xiāng)村蒙學(xué)。

    在蒙學(xué)之上，就由各縣的縣衙出錢辦小學(xué)，好讓蒙童之中的佼佼者可以升入小學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    各府還應(yīng)該開辦中學(xué)，以便讓小學(xué)生之中的佼佼者可以念中學(xué)。

    而中學(xué)之上，當(dāng)然是朝廷和各省開辦的大學(xué)堂了......等第一批大學(xué)生完成學(xué)業(yè)之后，朝廷就不再用科舉取士，而是要改為學(xué)堂取士了！”

    “什么？連科舉都要廢除？”刀疤大狀元邱榮吃了一驚，“這不是要把讀書人都逼到吳周和清妖那邊去？”

    “有什么好怕的？”朱和墭冷冷一笑，“黃宗羲自己都說科舉取士弊端甚大，我們逐步加以廢除，代之以學(xué)堂取士，又有什么不妥？”

    鄭經(jīng)、諸葛三和、陳永華、邱榮都忍不住皺眉。

    這事兒說是一回事兒，做起來恐怕就是另一回事了！