“自然大學(xué)堂？”顧炎武聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名就微微一皺眉，“世子殿下，您說(shuō)的就是那個(gè)傳授法術(shù)的......大學(xué)堂？”

    儒生對(duì)“法術(shù)”這種東西是有天然的反感的！

    當(dāng)然了，奇技淫巧他們也反感。而且奇技淫巧相比法術(shù)還不夠檔次......誰(shuí)家的孩子去廣州上大學(xué)學(xué)奇技淫巧，聽(tīng)著好像要學(xué)壞。如果換成去廣州上大學(xué)學(xué)法術(shù)，聽(tīng)著好像要得道成仙了。

    所以朱和墭在奇技淫巧和法術(shù)這兩個(gè)概念之間選擇了比較有威懾力的法術(shù)。

    “亭林先生，”朱和墭斟酌了一下，就對(duì)顧炎武這個(gè)“不信法術(shù)”的大儒道，“大學(xué)堂是研究和傳授自然之法的學(xué)堂，而自然之法是格物致知之法。如果我們想要‘窮至事物之理，欲其極無(wú)不到也’，就必須得其法。而其法就是自然之法，就是真法術(shù)，而非糊弄人的把戲。

    而我們要變天命、復(fù)古禮，就必須有真法術(shù)。這真法術(shù)一來(lái)可以用于斬妖除魔，保衛(wèi)大道；二來(lái)還可以用來(lái)凝聚人心，用傳道授法的學(xué)堂來(lái)引領(lǐng)天下宗族萬(wàn)姓，使眾多宗族凝聚成團(tuán)，共同奮斗。

    而自然大學(xué)堂就是天下原儒的總堂！”

    “原儒總堂......”

    顧炎武又是一愣，眉頭緊緊皺了起來(lái)，似乎在苦苦思索。

    海珠島上的自然大學(xué)堂雖然只是一所尚在籌備當(dāng)中的大學(xué)，但它的意義卻非同一般。

    廣府一二三書(shū)院、潮陽(yáng)書(shū)院、榕江書(shū)院最多只能算高中。黃埔島上的軍法學(xué)堂目前只是一所速成的武備學(xué)堂。

    而以上的這六所書(shū)院、學(xué)堂，都是要圍繞自然大學(xué)堂的......因?yàn)樽匀淮髮W(xué)堂所研究和傳授的“法術(shù)”，才是朱和墭的“第一戰(zhàn)斗力”啊！

    所以，這所自然大學(xué)堂就是朱和墭構(gòu)建的原儒教育和組織體系的核心，同時(shí)也是種子。

    根據(jù)朱和墭的設(shè)想，原儒的基層組織只能是宗族，而將這些宗族凝聚起來(lái)的，就只能是具有上升通道作用的學(xué)校.

    依靠宗族是因?yàn)楝F(xiàn)代化的社會(huì)組織體系，是根本無(wú)法用在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的古代社會(huì)中的。

    如果硬要套用，同時(shí)還要砸碎原有的，生命力還很頑強(qiáng)的舊體系，那只能是一場(chǎng)不折不扣的悲劇，而且根本沒(méi)有成功的可能。

    所以朱和墭不打算，也不可能砸碎在后世有點(diǎn)被妖魔化的宗族——而且他上輩子是潮州人，本來(lái)就生活在一個(gè)宗族影響力依舊很大的社會(huì)當(dāng)中，所以對(duì)宗族這個(gè)儒家基層并不反感。

    而且不要宗族又能要什么？