這姑娘初中的語文老師肯定干過這種事。

    “行，這個任務交給你了，相信自己，是老師的好助手。”

    “那我先走了啊！”冉文淇出辦公室，到門口的時候，蹦跳著走遠了。

    一旁的魏冉歆就嘆氣：“我要是有這么好的課代表就好了，我班的那個，不太負責。收個作業都像是喊渡船的，我下學期要換一個。”

    “喊渡船怎么喊的？”黃胖子在一旁嘿嘿笑。

    魏冉歆白了他一眼，不搭理他。越是搭理他，他越來勁。她就喜歡和侯平安這樣成熟可靠的男人說話。

    作文怎么批改？

    侯平安不熟啊，以前讀高中的時候，語文老師給他下的一個最常見的評語就是“字跡工整，條理不清楚。”

    自己的字確實寫得不錯，這是他唯一覺得很驕傲的事情，但是那時候，寫作文真的就像是憋大便一樣，可能比憋大便還累，因為大便憋出來了，一路暢通，他可能是便秘。

    “看看你們班的作文，我這都頭痛死了，這些學生，作文都不會寫。你們班的肯定比我們班的強。”

    “拿去！”魏冉歆將一堆作業本推給侯平安。

    侯平安還真的拿過來，一本一本的翻看魏冉歆寫的評語。他還真是第一次看到寫得這么工整和詳細的評語。

    “改一篇作文要多久啊？”

    “半天才能看兩三個組，改不動啊，你看你還沒有開始批改，下周二教務處要檢查教案作業了。”

    “下周再說吧！”讓侯平安自己估計，如果想魏冉歆這樣批改作文，他這一學期都只怕是改不完這一篇作文了。還是按照冉文淇的辦法，讓學生們自己互評了先。