“生二胎！”一個(gè)叫鄭思丹的女生大聲說(shuō)了一句。

    哈哈，教室里狂笑。

    侯平安就一舉拳頭，教室里安靜下來(lái)，就笑嘻嘻的說(shuō)道：“看看，今天我們講的，如何讓自己的作文寫(xiě)的有深度。這就是了。哪怕是很普通的我們都很容易忽視的平常的事情，但是如果你能多問(wèn)幾個(gè)為什么，那么這個(gè)不起眼的小事情背后的根源就會(huì)被挖掘出來(lái)，從而體現(xiàn)出了這件小事的社會(huì)性。”

    卓玲的眼睛都彎起來(lái)了。

    “你們的作文為什么被人稱(chēng)為小白，就是因?yàn)閼械脝?wèn)為什么。”侯平安繼續(xù)扯淡，“白怡丹背后的社會(huì)性的問(wèn)題，就是獨(dú)生子女的溺愛(ài)，為什么沒(méi)有二胎？我們還可以再深入的問(wèn)一下。”

    “因?yàn)槎?huì)拉高生活的成本，降低生活的質(zhì)量。”后面忽然一個(gè)清脆的聲音冒出來(lái)，居然是卓玲忍不住像學(xué)生一樣，站起來(lái)回答的這個(gè)問(wèn)題。

    “所以為了讓白怡丹的生活質(zhì)量不降低，家里的父母的生活質(zhì)量不降低，生病了能交住院費(fèi)，天冷了能添置羽絨服，所以很多家庭都不選擇生二胎。”

    “啪啪啪”

    侯平安就鼓掌，然后贊許的對(duì)著卓玲點(diǎn)點(diǎn)頭，這姑娘就有點(diǎn)兒不好意思的點(diǎn)頭坐下來(lái)。剛才她是不由自主的就站起來(lái)回答了。

    這個(gè)問(wèn)題的誘導(dǎo)性太強(qiáng)。

    “看看，這就是你們和卓老師的差距。”侯平安就不屑的看著這些學(xué)生們，“所以這就是一個(gè)只吃零食不吃飯的女生引出來(lái)的社會(huì)性大問(wèn)題，小人物，大社會(huì)，就是這樣相互依存又相互傷害的。其實(shí)還可以問(wèn)‘生活成本為什么會(huì)變得很高’之類(lèi)的更深入的問(wèn)題的。”

    學(xué)生們都不由自主的鼓掌。

    “所以……我現(xiàn)在說(shuō)一句！”侯平安嘿嘿的笑，“在座的都是弱雞。”

    掌聲戛然而止。