楚子航道。

    “我是說讓學長你久等了，挺不好意思的，”路明非撓撓頭，“我是掐點來的。”

    “我也是，”楚子航道，“我也剛到一會。”

    “哦，”路明非點頭，抬頭看向玻璃門上方的招牌，“還真是這家補習班啊？”

    “你來這補習過？”

    楚子航問道。

    “呃……很難說算不算，”路明非組織了幾秒語言，“我之前夜不歸宿，用這家補習班的名義糊弄了一下家里，名義上我確實在這里補習過，但事實上并沒有。”

    “嗯。”

    楚子航點頭表示明白了，并沒有問路明非為什么會夜不歸宿，畢竟這屬于隱私。

    “快開始了，師兄我們進去吧！”

    “嗯。”

    推開玻璃門走進去，里面已經坐滿了參賽者，會場上整整齊齊地排好了用高高的隔板擋住的桌子，擋板上依次標著不同的數字，考生坐在桌子前，坐下后的視線高度絕不可能越過擋板。

    路明非把書包放在置物區，監考檢查了一下他的衣服口袋，隨后他走向自己當初報名時得到的“考號”，桌子上放著一根越三十公分長的塑料棍，塑料棍的頂端是一個圓片，圓片上兩面都標著和擋板一樣的數字。

    桌子上還有兩支筆和一沓草稿紙。

    這場數學競賽并不是單純的做卷子，而是要求參賽者在聽到前方講臺上的出題人所出的題之后自行演算，然后舉起牌子搶答。

    不僅要搶答，而且還要完整地闡述思路和解題過程，到時候出題人左右兩側各兩個的評委，在加上出題人本人會現場打分。

    分數取決于搶答的時間、題目的難度、參賽者闡述思路和解題過程的完整性、流暢性、間接性和正確性。

    也就是說每一個搶答者得到的分數都是不同的，一個思路完整清晰，過程簡單直接的答案，可能抵得上好幾個普通回答的得分。